人工智能代理費用服務介紹【學晟教育】

DP系列創意機器人對學生的意義

1、游戲與學習相結合

2、更好的發揮自我個性，

3、可輕松學習枯燥的初、中、高理科知識

4、從實踐中體會自我創作的成就感

5、鍛煉意志、韌性等持續力的提升

6、更好的激發孩子興趣和學習 能力

7、學習與生活息息相關的知識，以及生活中實際運用，更加善于觀察和發現生活中的科學奧秘

8、知識和閱歷比同齡階段的孩子更加豐富

9、全方面的思考能力，舉一反三，主動思考與發現和解決問題的能力

10、團隊合作以及動手能力的培養

少兒編程起源

少兒編程真正的起源來自于Logo語言、構造主義(Co1nstructionism)學習理論的提出者——西蒙·派珀特（SeymourPapert）教1授。派珀特教1授專門為孩子發明了自己的LOGO語言，應用到了教育領域，這樣就可以讓孩子可以通過編程的方式讓計算機程序變得看得見，摸得著。

西蒙·派珀特（SeymourPapert）

后來米切爾·瑞斯尼克（Mitchel Resnick）在派珀特教1授的編程語言的基礎上推出了新一代的編程語言——Scratch編程語言。這個語言解決了很多人對程序想學卻無從下手的問題，達到“不僅能讀還能寫得好”的境界。

米切爾·瑞斯尼克（Mitchel Resnick）

少兒編程究竟是學什么？

少兒編程并不是讓他們成為程序員，而是要學會編程思維(Computational

Thinking)。編程思維是計算機科學解決問題的思維方式，能幫助我們理清思維過程，忽略問題細節，抽象定義問題，通過收集數據，從而解決問題。

8個理由讓你主動給孩子學編程，去提升他們吧

1、每件事情的做事方式

2、提高主動學習性和如何教導其他別人學習

3、幫助思考問題的解決方案和拆解問題

4、用編程的思考方式連接其他學習學科

5、提升創造力

6、擁有接近超能力的能力

7、用編程改變世界

8、掌握21世紀的成功技能之一

如果說英語是為了讓孩子鏈接世界，那編程就是讓孩子鏈接未來