曲江區兒童 家庭教育服務為先

在孩子發脾氣的時候，父母千萬要保持冷靜。

發火的父母會使孩子更加發火。記住，你面對的只是一個孩子——你自己的孩子，而不是要來抓你的“大”。你可以發泄怒氣，但是不要針對自己的孩子，畢竟孩子的自我控制能力較差。和藹溫柔地跟發脾氣的孩子說話，對他安靜下來大有好處。

如果孩子在叫嚷，父母要注意簡化自己的用語，而且平靜地和孩子說話。你可以忽然提出一件新鮮事兒，要孩子和你一塊兒去干，那么他就會忘記發脾氣的事。你也可以在孩子耳邊輕聲說些有趣的事，或者開始說故事，孩子很可能會為了聽故事而停止哭鬧。今天完成10%，明天完成20%，把學習當作闖關，你就會發現：越來越好堅持，甚至會不習慣沒有學習的日子。不要在孩子發脾氣的時候和他理論，他一定聽不進去，等事情過去了，他有一個好心情時，再和他談談，效果會更好。

不要讓借口欺騙你的大腦

每次你不想學習的時候，就需要留意一下自己找的借口。

比如我在學習的時候，總喜歡告訴自己，再刷5分鐘“某音”、再打一盤“王者”就去學習啦！

然后時間過去之后，我又會對自己說，“再看一分鐘”，于是1個小時、2個小時之后，看的有些累了，我就就想，要不再休息一會兒吧。

當你也遇到和我一樣的狀況時，你需要做的是，告訴自己，我只要再學15分鐘就可以玩手機。當15分鐘到了的時候，你可以說，不然我再學15分鐘。

如果你是“喜歡做自己擅長學科的人”，建議你從你喜歡擅長的那個學科開始學起；

如果你是“喜歡挑戰自己”的人，建議你從自己不擅長的學科開始，這樣你可以對自己說，“我就不信了，這道題做不完，就不看手機。”

說說家庭教育中不可或缺的

思想觀念相對陳舊：有些祖輩家長不顧時代已發生了很大的變化，仍用老觀點要求孩子，教給孩子過多的老經驗，缺乏開創性精神和發散性思維的培養。還有一些祖輩家長因文化低、思想舊，無意識地給孩子傳授不少封建的東西，無形中增加了孩子接受新思想、新知識的難度。你每天好像忙得團團轉，焦頭爛額，但為什么后成績還是沒有一點提高。

        造成孩子與其父母感情有隔閡：祖輩家長對孫輩的溺愛和護短，造成孩子很難接受其父母的嚴格要求和批評，還容易形成感情隔閡和情緒對立，使正常和必要的教育難以進行。

        可能會影響孩子的個性發展：年輕父母不管怎么忙，也要抽時間與孩子在一起。把孩子的教育權、撫養權完全交給祖輩家長，是對孩子不負責任的做法。有一項資料顯示，中國有60%以上的失足少年與隔代教育有關。有不少問題少年從小都是由祖輩家長帶大的。兒子要學英語，英語從沒及格過的他，居然用一年時間拿下托福，然后隔三差五跟孩子用英語對話。當前在研究青少年網絡成癮綜合癥時，結論也是在隔代教育和有家庭的家庭中呈高發狀態。

      隔代教育作為一種客觀存在的家庭教育方式，對孩子的個性發展有著極大的影響，愿所有的孩子快樂、健康地成長。

好成績都是幫出來的。

關于素質教育與應試教育，全社會都要有正確認識。應試教育是學校和家長都回避不了的問題，需要學校和家長共同適應。

應試能力教育與素質教育并不矛盾，沒有應試能力的素質教育不是真正的素質教育。

因此，幫助孩子適應應試教育也就成了我們父母的一份應盡的義務，而幫助孩子減負的辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子的導師。