珠海五年級孩子家庭教育常用解決方案「在線咨詢」

讓孩子帶著感恩成長

先成人再成才，作為教育者，我希望自己的孩子學習成績，但讓我在有才和有德面前選擇時，我更看重德。因此，我在培養自己孩子的過程中，一方面關注她的成績，另一方面，我也有意無意地滲透一些感恩教育，盡量讓孩子不要忘了本，培養她心懷感恩之心，感恩父母、感恩師長。在中國，很多爸爸因為工作的原因，把孩子的教育問題全權交給了自己的妻子。每逢周末，我就帶她一起回農村老家看望爺爺奶奶；經常和她一起參加學校、社區或公益團體組織的志愿服務活動等。

“慧”教孩子孩子才會成長

教師必須轉換角色，“慧”教孩子，這樣孩子才會成長。一要讓孩子多去嘗試，在實踐中提高對新事物的判斷能力，增長獨立生活的技能，學到為人處事的智慧。甚至，這個女人都會想盡一切的辦法去激怒這個男人，讓這個男人成為家暴的男人。二要從孩子內心真正的需求出發，像尊重學生一樣尊重孩子，不將自己的意愿強加給孩子，不造成孩子內心的抵觸。三是教育孩子時不帶有情緒，尤其不能將工作中的情緒帶給孩子。四是教育時不能全部以孩子為中心，若所有事情都按照孩子的意愿來，就會削弱規則教育、規范教育、習慣教育等多種重要家庭教育的作用，也不利于孩子的提升。

把自律與自信帶給孩子

賦予孩子更多的自律和自信，孩子會受益終生。自律養成要抓住關鍵期。學前、小學階段培養孩子各種習慣易，在各個細節方面注重自律引導與規范，孩子就能更好地達成各學段的能力習得，抓住了關鍵時期的自律教育也就抓住了孩子的一生；鼓勵信任適時巧放手。當然，家長還是要在孩子附近注視著，當好引導者和陪伴者，而不能完全撒手不管。我們盡量讓孩子多完成一些力所能及的事，凡是孩子能獨立完成的，我們不代勞，愛而不溺，愛而不專；我們也鼓勵孩子多與他人交往，多與社會融合，做一個能與人相處的人。