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寫字機(jī)器人

寫字機(jī)器人在當(dāng)時(shí)的自動(dòng)玩偶中，杰出的要數(shù)瑞士的鐘表匠杰克·道羅斯和他的兒子利·路易·道羅斯。1773年，他們連續(xù)推出了自動(dòng)書寫玩偶、自動(dòng)演奏玩偶等，他們創(chuàng)造的自動(dòng)玩偶是利用齒輪和發(fā)條原理而制成的。它們有的拿著畫筆和顏色繪畫，有的拿著鵝毛蘸墨水寫字，結(jié)構(gòu)巧妙，服裝華麗，在歐洲風(fēng)靡一時(shí)。由于當(dāng)時(shí)技術(shù)條件的限制，這些玩偶其實(shí)是身高一米的巨型玩具。然而值得注意的是，編程學(xué)習(xí)對(duì)接的不只是一個(gè)興趣類課程，而是一個(gè)改變小朋友思維方式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力及認(rèn)知世界的一門學(xué)科，即使短期內(nèi)不會(huì)直接體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)上。現(xiàn)在保留下來(lái)的早的機(jī)器人是瑞士努薩蒂爾歷史博物館里的少女玩偶，它制作于二百年前，兩只手的十個(gè)手指可以按動(dòng)風(fēng)琴的琴鍵而彈奏音樂(lè)，還定期演奏供參觀者欣賞，展示了古代人的智慧。

編程是人類第三種語(yǔ)言

編程是人類第三種語(yǔ)言。因?yàn)槌绦蚴菣C(jī)械運(yùn)行的基礎(chǔ)。沒(méi)有程序的控制，就沒(méi)有大工業(yè)化的生產(chǎn)。在面向未來(lái)的工業(yè)4.0進(jìn)程中，教育產(chǎn)業(yè)必須緊跟潮流。鴻潤(rùn)教育就是這股潮流中的一員。

目前，青少兒編程培訓(xùn)市場(chǎng)在悄悄發(fā)生著變化，體量稍大的機(jī)構(gòu)已經(jīng)開(kāi)始“跑m圈地”占領(lǐng)市場(chǎng)份額。這一賽道不僅受到教育機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)公司追捧，同時(shí)，資本也愿意為其助威吶喊。

國(guó)內(nèi)機(jī)器人教育現(xiàn)狀 機(jī)器人培訓(xùn)行業(yè)為什么火熱

機(jī)器人教育進(jìn)入中國(guó)不過(guò)5年左右，但是國(guó)家的政策鼓勵(lì)，資本的關(guān)注更似排山倒海般涌來(lái)，很多看到趨勢(shì)的創(chuàng)業(yè)者也蜂擁進(jìn)入這個(gè)賽道。但是這個(gè)舶來(lái)品面臨的一個(gè)尷尬境地就是：趨勢(shì)來(lái)了，但國(guó)內(nèi)的技術(shù)、人才及相關(guān)的配套服務(wù)卻沒(méi)跟上來(lái)。德國(guó)駐波黑的維和部1隊(duì)則裝備了Telerob公司的MV4系列機(jī)器人。同時(shí)趨勢(shì)（政策、資本）卻又在推著創(chuàng)業(yè)者們向前走，著急占據(jù)市場(chǎng)的創(chuàng)業(yè)者自然顧不了太多。