電腦學(xué)校電話歡迎來電

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發(fā)布時(shí)間：2020-11-05 12:37

電腦學(xué)校是指專業(yè)提供計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)數(shù)字化信息化各類初級(jí)、中級(jí)、高ji技能型復(fù)合型人才的職業(yè)教育電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2014年，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，我國(guó)需要大量的技能型和復(fù)合型人才特別是數(shù)字化信息化人才急缺，電腦學(xué)校就如雨后春筍般快速的在中國(guó)各地拔地而起，全國(guó)各種電腦學(xué)校質(zhì)量參差但各有其特色，他們的招生面向?qū)ο髲V泛有初中生、高中生、大學(xué)生、打工者、在職人員、退伍軍人等，因材施教進(jìn)行提供長(zhǎng)期、短期培訓(xùn)和各種個(gè)性化針對(duì)性教育專業(yè)培訓(xùn)!（4）培訓(xùn)方法上強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)教育與實(shí)際操作訓(xùn)練相結(jié)合，突出技能操作訓(xùn)練。

受訓(xùn)者經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)，獲得謀求職業(yè)或保障職業(yè)安定必須的技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)際操作能力。勞動(dòng)者的職業(yè)素質(zhì)取決于職業(yè)培訓(xùn)的程度，勞動(dòng)者勞動(dòng)權(quán)的實(shí)現(xiàn)在很大程度上與所受職業(yè)培訓(xùn)的程度有關(guān)。綜上所述，職業(yè)培訓(xùn)在對(duì)象、目的和內(nèi)容上，與普通教育都不相同。但是，職業(yè)培訓(xùn)和普通教育都是國(guó)民教育的組成部分，一個(gè)合格的勞動(dòng)者既要有良好的文化水平，也應(yīng)有精湛的職業(yè)技能。有鑒于此，各國(guó)勞動(dòng)法一般都將職業(yè)培訓(xùn)列為一項(xiàng)重要的法律制度。機(jī)箱上還有一些指示燈，如電源指示燈在電腦工作時(shí)應(yīng)該是亮的，硬盤指示燈在對(duì)硬盤進(jìn)行操作時(shí)會(huì)閃爍等等。中國(guó)《勞動(dòng)法》第66條到69條也對(duì)職業(yè)培訓(xùn)作了規(guī)定，但比較原則，中國(guó)的職業(yè)培訓(xùn)法律制度從總體上看還不夠完善。