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超級(jí)過(guò)山車(chē)--過(guò)山車(chē)制作：根據(jù)本小組效果圖制造出小組過(guò)山車(chē)，按照分組及項(xiàng)目具體情況，每個(gè)小隊(duì)都將分得數(shù)量不等的物資，用來(lái)搭建超級(jí)過(guò)山車(chē)的其中一部分。PVC管、三通、鋼鋸、氣球、絲帶、手套、籃球......zui終，所有人將共同完成超級(jí)過(guò)山車(chē)的制作，共享勝利果實(shí)！超級(jí)過(guò)山車(chē)--團(tuán)隊(duì)列車(chē)檢驗(yàn)與展望：驗(yàn)收大團(tuán)隊(duì)列車(chē)的成果同時(shí)闡述發(fā)展歷程，對(duì)未來(lái)的展望及期許，此刻團(tuán)隊(duì)氛圍達(dá)到zui高點(diǎn)。

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目-決戰(zhàn)沙場(chǎng)：項(xiàng)目監(jiān)控與常見(jiàn)問(wèn)題:炸1彈的落點(diǎn)打到人身上才有效，地上反彈起來(lái)的不算；參戰(zhàn)人員的眼睛一定蒙嚴(yán)實(shí)， 絕1對(duì)不能看到。項(xiàng)目結(jié)束后參戰(zhàn)的人員脫掉眼罩不要急于睜開(kāi)眼睛，要慢慢睜開(kāi)，適應(yīng)光線。統(tǒng)一指揮原則源于軍事組織，但同樣適用于現(xiàn)代管理組織。統(tǒng)一指揮原則是建立在明確的權(quán)1力系統(tǒng)上的，權(quán)1力系統(tǒng)則要依靠上下級(jí)之間嚴(yán)明的指揮鏈而形成。

高強(qiáng)度，快節(jié)奏，持續(xù)性的訓(xùn)練，沒(méi)人掉隊(duì)，沒(méi)有抱怨，烈日下?lián)]灑汗水毫不言棄！經(jīng)由專(zhuān)業(yè)的戶(hù)外拓展培訓(xùn)師的引導(dǎo)，使參訓(xùn)人員體驗(yàn)不同的活動(dòng)項(xiàng)目帶來(lái)的感悟與收獲，組織方與學(xué)員進(jìn)一步融合，促動(dòng)學(xué)員的心靈并zui終達(dá)到行為改善的目的，極大地加強(qiáng)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的融合和凝聚力。挑戰(zhàn)的目的在于提升，迎接挑戰(zhàn)就是提升個(gè)人，熔煉團(tuán)隊(duì)。

拓展活動(dòng)的意義：：讓學(xué)員能學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凈勝，提升領(lǐng)導(dǎo)能力第二：提升學(xué)員的人格魅力，建立學(xué)員積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀，鍛煉其意志、完善其人格良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。第三：讓學(xué)員體會(huì)團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)，讓學(xué)員體會(huì)到一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)需要每個(gè)學(xué)員去努力和奮斗，分工合作的。第四：讓學(xué)員可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立自主的解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)溝通和表達(dá)。