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發布時間:2020-07-24 03:53  





利用錯題
很多學生雖然都會整理錯題,但是卻沒能利用錯題。利用錯題不是簡單的翻閱,而是要學會對錯題進行加工。
錯題整理完后,先將錯題進行篩選,哪部分是需要復習,哪部分是不需要復習的區分好,然后再是將錯題進行分類整理,將同一類型的題目集中在一起,這樣復習的效果也會更好;之后是將錯題進行分層,哪部分是需要多次復習的進行標注,這樣一來,學習數學就會更加清晰,學習的效果也會更好。高1考數學試卷的后兩題對于綜合運用能力的要求較高,建議數學較弱的同學不要花太多的時間在這里,而應把精力放在前面的基礎題上,這樣成績反而會有所提高。
上課認真聽講,排除對數學的小情緒
對數學不感興趣,甚至是厭惡數學的同學,上數學課可能無法集中注意力,那么,學到的東西也會大打折扣,這樣做只會越落越多,不會有任何程度的提升。數學學習更是如此,如在小學期間沒有學會加減乘除,你再怎么多做題,數學成績都很難及格,因為像加減乘除這些基礎內容幾乎就是小學數學的重要的學習內容。可能不少同學都報了數學補習班,在補習班上認真聽講,到正式上課就開小差、睡覺。這無疑是一種錯誤的做法。請記住:補習班只有兩小時時間,而學校上課時間將近一天。效果可以自己想一想。所以,上課一定要認真!數學好的同學都在聽講,我們沒有理由不認真!

準備一個錯題本,錯題全部記上面
建議準備一個厚厚的本子,這樣可以記很多的錯題。(3)在基礎知識的疏理中,要羅列出所學的所有定義,定理,法則,公式。要學會如何記錄:首先,把題目抄下來,也可剪下來題目,貼到本子上。然后,用多種顏色的筆寫下原來錯誤的解題過程 ,再寫下正確的,進行比較,看自己哪里錯了,為什么錯了,表明錯誤原因。記得進行錯題分類,這步很重要。常常重新做錯題,看是否真正理解。如果做對,就可以放過了。但如果還不對,先思考,實在不會在求助。求助后,把思路和考點自己給自己再講一遍!
