重慶自閉癥咨詢擇優推薦「在線咨詢」

      自閉癥zhi療的注意事項是：

　　缺乏交流和關愛是自閉癥兒童的病源所在，家長要積極地創設機會與孩子溝通。每天保證有固定的時間單獨跟孩子交流。家長可選擇在飯后、睡前與孩子交談。時間控制在15至20分鐘內，因為這段時間孩子的注意力是集中的。談話的內容要以孩子喜歡的話題為準。平時，選擇一些能激發孩子交往愿望、培養良好交往技能的讀物進行親子閱讀。還可有針對性地選擇親子游戲，以喚醒孩子對交往的渴望。

    自閉癥兒童缺乏對父母的依戀，與他人的情感交流很少，對外界刺激無動于衷。他們在社會交往中很說話，即使說話也多半是模仿語言、刻板語言，有的孩子代詞顛倒、言語古怪、外人根本聽不懂，改變固定行為時，他們常會出現jiao慮。

    從時間上來說，早發現孩子有童問題的人大都是父母，父母是早期教育的佳人選。從教育環境來說，家庭是孩子接受早期教育的天然教室，父母是孩子一個并且長期依賴的老師。父母在兒童自閉癥康復的過程中具有無法替代的優勢：孩子長時間和父母在一起，父母了解他們的需要和優缺點，教育也更有針對性，孩子在家庭環境中訓練沒有壓力，效果會比較好。

   自閉癥的表現：

1.脾氣暴躁，容易jiao- 慮，發脾氣，經常大叫大喊 11.走路踮腳，不正視前方，經常跑來跑去

2.拒絕接受變化，如走路老走一條路線

3.對環境冷漠，莫名其妙的發笑和哭，有的不會哭有的不會笑14.抵抗正常的學習方法，用奇怪的玩耍方法。

4.動作不協調，容易摔跤，有的不喜歡走路，喜歡人家抱 16.對疼痛不敏感，有極個別的過敏，特別依賴某種物品

5.不明原因的哭鬧，拒絕擁抱

6.腦袋過大或有不正常的凹陷或突出

7.有的動作特別靈活，攀高攀低都不摔跤

8.有的記性很好

   自閉癥沒有年齡差異，如果人們試圖搶奪這種東西，他們會做出強烈反應，因為他會害怕自己將無法繼續運動，因為他的大腦會停止合作。在繼續進行中斷的動作之前，他首先必須回到熟悉的環境，并且必須用手指觸摸家具或墻壁，否則他將很難引導自己的動作。如果自閉癥患者必須離開他用來管理標記的物體一段時間，這對于他選擇放置物體的位置很重要。為了能夠繼續使用此物體來滿足需要，將物體置于視線之外的做法是有風險的，他將陷入痛苦中。