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發布時間:2020-07-17 02:12  





通過調研了解,各個小學積極開展參觀“感恩南水北調”、“感受母親河”、走進自來水博物館、再生水廠、節水展館等多種節水教育活動并結合實際開展特色教育。例如:志成小學在洗手間貼有“節約用水,關‘住’點滴”標識,專門安裝中水回用箱。黃城根小學對衛生間每個蹲坑出水口采取減壓技術降低用水量,安裝了節水型香皂,大大減少了學校的用水量。地壇小學組織學生開展衛生間節水勞動教育活動,小學生上崗督促各個班級節約用水并與班級評比相掛鉤。白紙坊小學開展“1 3 6”節水調研和“小水滴、大課堂”水利專家進學校活動。中國農業大學附小開展從低年級到高年級“節水小達人”“節水之星”“節水宣傳志愿者”評選活動。復興門一小的校園內有“十大校園景觀”,其中一處就是雨水與中水利用裝置。北京市第二外國語附屬小學組織學生編寫節水小童謠、繪制節水小logo。呼家樓小學開展了“尋找丟失的水資源”課題小組研學活動。石景山外語實驗小學開展“一滴水的旅行”“半瓶水的價值”等體驗教學。此外各學校把校園節水管理和學生養成教育相結合,從用水行為上引導學生養成良好的節水習慣。
新建校區的整體水量測試不平衡,二級水表計量率僅達到84.8%,二級計量存在未計量用水點,無法查出管道跑冒滴漏管段。計量體系完善的新食堂用水量也無法平衡,二級水表計量率134.85%,二級水表存在交叉重復計量。校區投入使用后,二級水表計量率雖在不斷提高但是目前未達到100%,無法對管網進行精1確的分段水平衡測試,需盡快補全二級水表計量點后開展三級計量體系。整個校園的用水比例不合理,綠化景觀用水量占比27%,嚴重偏高,需重點對用水量占比前四位的學生宿舍用水、綠化景觀用水、浴室用水和食堂用水開展節水工作。
、近日印發《水利發展資金管理辦法》(以下簡稱《辦法》),明確水利發展資金項目審批權限下放到地方,并鼓勵采用政府和社會資本合作(PPP)模式開展項目建設。
水利發展資金是指中央財政預算安排用于支持有關水利建設和改革的轉移支付資金。水利發展資金政策實施期限至2023年,到期前由會同評估確定是否繼續實施和延續期限。
《辦法》規定,水利發展資金主要用于中小河流治理、地下水超采綜合治理、小型水庫建設及除險加固、水土保持工程建設等10個方面,不得用于、城市景觀、財政補助單位人員經費和運轉經費、交通工具和辦公設備購置等與項目建設和維修養護無關的經常性支出以及樓堂館所建設支出。
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?廳總規劃師權燕強調,推進高校節約用水工作,實施高校合同節水,是踐行“節水優先、空間均衡、系統治理、兩手發力”新時代治水方針的具體舉措。由于高校學生數量多、用水規模大,具有較強的示范帶動作用,加強高校節約用水,一方面具有節約水資源的空間和潛力,另一方面對于培養學生樹立先進的節水理念和輻射帶動家庭及全社會節約用水具有重要意義。她要求各級水行政主管部門會同教育行政主管部門積極推進高校節水工作,加強組織領導,建立工作協調機制,發揮高校立德樹人的教育作用,開展節水宣傳教育和社會實踐;強化科技支撐,深化與高等院校、科研院所和節水服務機構合作,提高水資源利用效率。???
????水利廳水資源處、省水科院,教育廳學校后勤與產業管理指導中心、四川省高校后勤協會、西南交通大學、西南石油大學、四川師范大學、成都大學、四川省水利職業技術學院和樂山師范學院參加了會議。