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發布時間：2020-11-28 07:11
拓展訓練課程由幾個針對不同訓練目的的項目組成。這些項目的使用根據不同的培訓目的進行排列組合，不同類別、不同應用水平的項目交替使用。安排項目順序時，可以循序漸進，以情況為導向。
拓展訓練課程模式作為一種設計的體驗，在結構上主要包括課前設計、課程實施和課后應用三個部分。
拓展訓練的意義如下：
1、在于真誠溝通，溝通順暢，改善人際關系，與團隊合作更加和諧。
2.在整體上培訓，通過每個人的發揮和自我的展示，可以充分認識到每個人的特長、優勢和潛力。
3.幫助人們在實際工作中與他人交流，充分發揮自己的特長和潛力，相互合作，相互學習。
4.是認識群體的作用，信任他人，投資團隊，信任團隊，增強團隊的參與感和責任感，塑造團隊活力，促進組織成長。
拓展培訓可以提高大學生的身心素質，對大學生在社會上的發展會有很大的幫助，這也是人生的寶貴財富。團隊精神深入，有利于提高大學生的環境適應能力。
拓展培訓有利于培養學生的團隊合作精神和誠實、相互關心、相互信任等良好品質。拓展培訓有利于培養學生積極的生活態度。
企業培訓是促進企業持續發展的重要手段之一。說到企業培訓，人們通常會想到各個培訓。其實知識和技能是有形的資本，意志和精神是無形的力量。在現實生活和工作中，動手能力和意志的堅定和堅韌，往往比書本上的知識更加有效和實用。
同時，如何發展一直潛伏在你內心，卻從未真正了解的力量，如何發現自己與他人的溝通和信任可以有多深？這些才是拓展訓練的真諦。
為什么要進行拓展培訓,培訓的目的是什么
拓展培訓，對于企業來說，有著很好的提高團隊合作意識，促進團隊的整體榮譽感，而且對于員工的成長也是有著很好的促進作用的。
一、目標確定。
在進行培訓前，就要明確一個目標，那么就是為什么要進行拓展培訓，培訓的目的是什么，想要取得怎么樣的效果。如果沒有明確的目標，只是盲目的進行培訓，就會使得整個拓展培訓非常的沒有目的，從而對于一些問題的解決也是非常的慢的，自然也就達不到企業想要取得的培訓效果了。
二、培訓對象確定。
在進行培訓之前，還要明確的就是要看一下給誰進行培訓，哪些人適合進行拓展培訓，對于一些新入職的員工進行培訓，還是對于一些需要提高個人的知識技能的老員工進行培訓？只有明確了培訓對象，那么在進行培訓的課程設置時，才能更加具有針對性，也才能取得更好的培訓效果。
三、內容確定。
在明確了培訓的目標與培訓對象以后，那么拓展培訓就需要考慮另外一個問題了，那么就是培訓什么。可以說，在進行拓展培訓的時候，所培訓的內容是非常的多的，除了有一些企業文化類的，還有就是技能類的，以及一些其它內容的培訓，那么只有明確了培訓內容，才能對于一些培訓需求進行更好的分析。
戶外拓展訓練是一種公司用于學習培訓職工的關鍵方法
戶外拓展訓練是一種公司用于學習培訓職工的關鍵方法之一，許多企業全是十分重視針對職工的戶外拓展訓練學習培訓的。而且根據這類方法，在某種意義上也是能夠健全全部職工精英團隊，進而提升精英團隊的團隊的凝聚力。
可以很好的起到監督作用。
其實進行戶外拓展訓練，是可以幫助企業在無形之中監督員工的。因為通過這種訓練，可以讓員工明白自己的真正價值，從而在工作過程中可以采取更加積極主動的態度。這樣一來，對于公司的領導成員來說，也是可以很好的節約時間的。定期進行戶外拓展，可以幫助企業更好的管理及監督員工。
定向團建訓練與普通訓練的區別
定向團建訓練與普通訓練的區別如下：
特色一：學員是主角。
這一點應當說是與通常的培訓比較大的不同，培訓的整個過程中，學員一直是活動的，學員通過自己身體力行的活動來感受，并從中悟出道理。培訓師的講解都是基于所有學員回顧的基礎上展開的，而不是單向的闡述。這樣的學習方式充分保證了學員的投入程度。
特色二：簡單游戲蘊涵深刻道理。
“背摔”、“斷橋”、“天梯”、“電網”……“定向團建訓練”所采用的活動看上去都非常簡單，其實這些項目中絕大多數都是經過幾十年心理學、管理學、團隊科學等方面論證，能夠對個人心里素質和團隊質量得到提升的項目，其科學性不言自明。
