diy科學玩具可定制課程「在線咨詢」

   魔力創想教育科技有限公司是一家集產品研發、課程設計、生產銷售、教學服務為一體的專注于4-12幼少兒的科學教育的科技公司。公司已經推向市場的產品有：滿足幼兒園及早教機構的幼兒系列科學實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學及校外機構的少兒系列科學實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學及校外機構的少兒系列機器人課程套裝（10個級別），滿足創客教育（STEM教育）及家庭需求的科學主題盒子系列（30 ）。

   機器人課程是一門循序漸進的課程，也是一門多學科綜合性的課程，比傳統的基本學科的內容豐富，它將各種學科有機的結合起來。每一堂機器人課程會有不同的主題內容，每個主題會接觸不同方面的知識點，將物理、幾何、機械、科學、工程、技術、多媒體、藝術等多種跨學科知識，融匯于一個充滿樂趣、挑戰和團隊合作的動手過程中，通過孩子動手搭建、動腦思考，激發孩子們參與科技的興趣，啟發孩子們潛在的創造力，讓他們不斷探索多種抽象理念在實際中的可能性，鼓勵他們用不同的方法解決問題，提高他們合作、溝通和動手的能力，建立孩子的自信心和成就感。

生活實踐

　　如果以上關于學生科學素養的形成主要關注“知識與技能”、“過程與方法”方面的話，那么還應當注意一下“情感態度價值觀”方面。如果一個人具有豐富的科學知識、精湛的科學技術，卻打心底就排斥、不認同科學，那么他依然算不上是一個具有較高科學素養的人。

　　科學素養理應包括人們對科學、技術的贊同與認可。在生活中，他能夠自覺地運用科學思維進行思考;在實踐中，他將生活本身當作一門關于科學的學 問，將在科學課程、科技活動中學到的知識與思想帶到生活中來。比如做事要嚴謹認真、推測要有根有據等。如此，科學素養才能真正內化于心，成為自己的一部 分。

教育別過度 適度才是好的

    超前學習，或者是太大的學習壓力都不利于孩子成長，而且從某些程度上來說，反而是會害了孩子。因為，孩子在需要玩的時候，把玩的時間都用來學習了，那么，孩子的潛力得不到發揮，遲早會變成書呆子。因此教育孩子，切忌過度教育，應該適度教育。?

過度教育的危害?

  1.會使孩子對學習失去興趣，因為長期的學習壓力，讓孩子對學習產生了厭惡的感覺。??

  2.不利于孩子綜合能力的發展。孩子長時間用來學習，沒有時間去學習一些德智體美勞方面的內容。其實，一個不具備有廣泛興趣愛好、樂觀的性格、有多方面才能的孩子，即使學習成績多厲害，也不能稱得上。??

  3.對孩子的性格會造成傷害。孩子老是沉浸在學習中，性格會變得比較孤僻。??

  4.有可能使孩子不懂得如何去與他人溝通交往。因為習慣于學習，很少和他人接觸，所以根本不知道該如何去交流，家長對孩子的過度教育，不利于孩子的人格培養。?