河北學生暑期夏令營課程歡迎來電 北京亮劍火熱報名

軍事夏令營

課程體系優勢：

  軍事夏令營首創軍事化訓練孩子好習慣的理念，擁有10年的營地軍事化訓練經驗，成功訓練夏令營學員近10萬人。十年如一日，專注于打造中國青少年好習慣。

大量實踐證明，好習慣是可以訓練出來的，而軍事化訓練則是一種的方式。讓孩子切身體驗軍旅文化，被、影響、學習、改變，終達到訓練孩子好習慣的目的，提升孩子的綜合素質，為孩子的成長奠定牢固的基礎。

特邀各界精英人士作指導，旨在培養學生領導力、組織能力、大局觀念、動手能力，造就有、有本事、有血性、有品德，德智體美勞發展的青少年。使青少年的綜合素質及潛能得到進一步激發、升華和強化，同時使心態得到穩定、敢于應對挑戰、增強創新能力。

實踐證明，好習慣是可以培養出來的，軍事培訓無疑是一種佳的方式，讓孩子在整個過程中，不僅能知其然而且能夠知其所以然，以求更好的做到知行合一。同時此次將帥特訓夏令營側重的幫助孩子在抗眩暈、恐高、不自信等存在問題進行取得突破，讓孩子有所收獲，對成長有所裨益。養成學習生活自理能力，衣食住行獨立自主完成，群體生活沒有依賴，甩掉拖拉懶散。我們會為您提供高品質、高質量的培訓服務。

選擇軍式夏令營哪些因素是關建

重視孩子的興趣點

雖然在決定是否參加夏令營活動上家長擁有決策權，但真正體驗的是孩子，所以家長在選擇夏令營時一定要充分考慮孩子的興趣點。經過一個學期的高壓學習，應該讓孩子放松一下，以便重整行裝開赴下一個學期，不少家長為了讓孩子學會吃苦或者學會某項技能強行安排他參加某些專項活動，孩子卻沒有興趣，一定也達不到家長預期的效果。所以不要用家長自己的興趣點來代替孩子的興趣點!四、突破心理障礙，拆除自我設限充滿激情，提升對未來學習、生活的強烈競爭意識。給孩子一片理想飛翔的天空吧，讓孩子參與決策自己的暑期生活!

夏令營的價格

選擇夏令營不是越便宜越好，當然也不是越昂貴越有意義。關鍵看它的內容是否豐富，是否富有教育意義，是否物有所值。讓孩子參加夏令營活動不是去觀光旅游，不是去比吃什么樣的風味，不是去比住幾星級的酒店，而是要看孩子在這個活動中能否體驗到主題所倡導的各項活動，能否從中學到、體會到孩子成長中所需要的素質。軍事游學營”是將“軍”“教”“游”“學”四要素完結合，幫助青少年學習軍人品質，塑造軍人形象。要看主辦單位是否將主要經費和精力用在孩子們的素質教育方面了。如果教育意義突出，費用適當高于常規旅游夏令營現象是正常的，是可以接受的。

亮劍北京軍事夏令營專注少兒、青少年暑假軍旅夏令營,短期的北京軍訓夏令營生活鍛造孩子的亮劍精神,參加2019夏令營讓孩子學會自信、自強,感恩、惜福,提升孩子的綜合素質

安全性：學生活動的組織難度很大，需要有經驗、專業的機構來操作，需要有一套系統的操作規范。所以，了解夏令營的策劃組織和執行團隊非常重要，這是夏令營是否安全的一個非常重要的考量標準。在選擇暑期夏令營時一定要選擇有組織操作學生活動經驗的機構和團隊。在戶外拓展中我們知道團隊協作與溝通的重要性，因為在陌生的環境中，野外環境中我們不知道會發生怎樣的安全事故與危險，而只有通過同伴及整個團隊的努力到達終點才算脫離危險獲得成功。專業的領隊、有經驗的主訓以及每一位訓練有素的隨營老師和工作人員都是夏令營的安全保障。任何一個夏令營活動所涉及的內容、師資、吃住行等核心問題均需關注，在食宿、交通等配套服務方面，食品衛生以及交通安全更是要關注的重中之重。

另外，一定要看夏令營中的師生比例，這是很多家長忽略的。一般規模比較大的夏令營，師生比例相對較低，1：15甚至1：20都是經常有的事，能做到1：10就已經很不錯了，1：10以下不多見，1：5以下更是鳳毛麟角。

對于營地營，要盡可能了解營地的狀況，包括地理位置、周邊環境、交通情況、營地規模、配套設施等，還要看是固定營地還是臨時營地。 營地營是封閉式管理，保衛、等設施齊全。

游學營的營地相對是移動的，其安全的保障性難度較高，對專業性要求很高。在路線設計時除了考慮到地理位置、周邊環境、交通情況、營地規模、配套設施、安全保衛外，同時還要考慮可執行性、各個站點的銜接性、孩子們的適應性以及便捷性。

軍事特色的暑假實踐活動，有強勁的軍事背景圖與軍人士官教員團隊，是進行文化教育的質粒載體。人們差別于社會發展上很多暑期夏令營讓員工每天奔忙于城市、旅游景點中間去玩，生產制造疲憊；★太空體驗：航天服、飛船訓練艙、太空育苗等進行體驗，按航天員訓練標準實戰演練。要不是帶孩子在拓展訓練基地進行些簡易的新生軍訓和拓展項目；要不變為學習培訓講課、大學參觀考察、感受裝備，開闊眼界等。1、以軍事訓煉、軍事特色主題活動、文化教育、趣味性擴展、安全防護逃生、心理疏導，感恩教育、野外求生、為主題風格的綜合型德育教育2、加強青少年兒童戶外活動游戲能力、抗挫敗能力、團結協作能力、市場競爭制勝能力3、充足開發設計學生潛力，在軍營中成才，在訓煉中更改，在挑戰中提升4、突顯以士兵為楷模，作風紀律塑造、意志力磨煉和個人行為習慣的養成人們以真實的下派作風過硬，軍政素養扎實的教員與小孩在軍營住訪同訓，讓小孩更改膽怯、依靠、享有、散漫、欠缺進取心使命感等壞習慣；發展小朋友們理想的視線，塑造繁榮富強、民主化、文明行為、和睦的價值觀，變成未來及格的繼任者。