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發布時間:2020-11-03 18:38  





為什么選擇學晟教育
學晟教育的上級為北京少年創客教育科技研究院,是從1987年開始從事單片機研發的,擁有完善的課程體系,及專業的教學大綱,從小班到中班、大班一年級、……、高三都有著完善的課程,初級的拼搭,到gao級的DP911創意機器人、C 。少兒編程將會是人工智能時代的基礎,也會未來的成功的的技能之一,他擁有改變世界的能力。。。。
學編程的6大誼處
1、提升邏輯思維與創造力
在思考分析問題和完成程序的過程中培養編程思維
2、培養孩子耐心與專注力
趣味化編程和嚴密的編程語言,是培養孩子細心和專注的良好工具
3、鍛煉孩子團隊協作能力
在組隊完成創作作品的過程中,提升孩子的團隊協作能力
4、培養解決問題的能力
基于PBL的教學模式,讓孩子在探索問題過程中,增強解決問題的能力
5、AI時代的需求
適應人工智能時代,編程能力是一項基礎的技能
6、增加升學競爭力
編程逐漸納入基礎教育,學習編程知識,參加編程比賽,為留學升學加碼
強化邏輯思考力、培養專注細心
寫程序重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程,其中,必需去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中,才能讓程序流程的處理輸入、演算,直到輸出,會讓孩子對事物的邏輯分析能力有極大的提升。
除錯,是每個寫程序的人必經的事,不論大人小孩都沒有列外。有時候只是少打了一個等號,或是在某一行的行尾少加了一個分號,就會造成程序大亂,更別說還有邏輯上分析問題時忽略掉某種狀況的陷阱。所以,在學習寫程序除錯的過程中,是絕1對無法得過且過的。有效改正孩子馬虎行事的毛病,避免當個差不多先生。
編程語言的概述
有許多用于特殊用途的語言,只在特殊情況下使用。例如,PHP專門用來顯示網頁;Perl更適合文本處理;C語言被廣泛用于操作系統和編譯器的開發(所謂的系統編程)。
高1級語言的出現使得計算機程序設計語言不再過度地依賴某種特定的機器或環境。這是因為高1級語言在不同的平臺上會被編譯成不同的機器語言,而不是直接被機器執行。早出現的編程語言之一FORTRAN的一個主要目標,就是實現平臺1獨1立。
雖然大多數的語言可以既可被編譯又可被解譯,但大多數僅在一種情況下能夠良好運行。在一些編程系統中,程序要經過幾個階段的編譯,一般而言,后階段的編譯往往更接近機器語言。這種常用的使用技巧早在1960年代末用于BCPL,編譯程序先編譯一個叫做“0代碼”的轉換程序(representation),然后再使用虛擬器轉換到可以運行于機器上的真實代碼。這種成功的技巧之后又用于Pascal和P-code,以及Smalltalk和二進制碼,在很多時候,中間過渡的代碼往往是解譯,而不是編譯的。