福州精神發育遲緩測試擇優推薦「康語兒童康復」

二、發育因素： 有些孩子在語言發育過程中，某階段會出現暫時的落后，醫學上稱為“發育性語言發育遲緩”。這樣的孩子大多表現出能聽懂大人說的話或部分話，比如能聽懂家長的一些簡單的指令性話語，如，走，坐，吃。等一些基本生活需求詞語。孩子能聽得懂并可以照著做。說話的主題，要和寶寶當前注意的事物和活動中心相一致，這樣，父母的話語才能為寶寶吸收。但說話較少或較晚，而且詞匯量的掌握也不及同齡兒的水平，語言表達能力，組織能力，較理解能力明顯滯后。

正確的引導方法：

注意力的訓練：比如，穿珠子，拼圖，能夠有效鍛煉孩子的手眼協調能力。

視覺觀察和目光對視訓練：

拿孩子喜歡的物體放在他眼前，移向不同的方向，吸引孩子的目光對視。

利用孩子喜歡的物品吸引他，要求他對視我們（父母或老師）的眼睛，把物品獎勵給他，如果他有要求，要吃，要玩時，都要求他用目光對視你，然后再滿足他的要求。

一般來說，寶寶1歲開始就會“咿咿呀呀”的學說話，到了2歲基本能跟家人進行溝通交流。可是也有一些寶寶到了2歲，甚至3歲還是遲遲不肯開口。這時，家長就會非常著急：寶寶說話晚是什么原因引起的呢？

聽覺刺激不足

不當

寶貝在發育前期，身體各個部位還沒有完全成形，聽覺比較脆弱。所居住的環境中如果存在持續的高分貝的聲音，會讓寶寶身體里的保護機制自動生效，主動屏蔽讓他不舒服的聲音。這樣會導致語言輸入信息減少，從而影響孩子語言輸出的表現。如果太晚發現嬰兒聽力異常，將對寶寶的智力、情緒，產生嚴重影響。相反的，孩子成長環境過于安靜，很少與人互動也是會影響語言發展的，所以家長們需要控制孩子看電視和玩電子產品的時間。

怎么預防孩子語言發育遲緩，語言發育遲緩是自閉癥嗎?

孩子的健康成長一直都是父母關心的問題，當孩子出生后，爸爸媽媽要見證寶寶的很多個開始：開始學吃飯，開始學走路，開始叫爸爸媽媽...

給孩子打造一個豐富的穩定的語言環境，這對孩子的語言發育會有很大的幫助，而如果語言環境有缺失，不同程度的缺失就會給語言發育造成不同程度的影響，嚴重的情況可能令孩子的語言問題一直持續下去，形成語言障礙。

要提醒家長，對于語言表達不夠好的孩子，每天一定要控制看手機、看pad、看電視的時間，通過陪孩子讀書、講故事來取代看電視；定期做發育評估能及時發現可能的語言發育問題。