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發布時間：2020-10-06 18:47
鋼琴的特殊性還在于就是一對一教學，老師對孩子的影響不僅僅是技術上的指導，更有對音樂的理解和感悟，更有如何正確的學習，正確的對待困難，甚至對性格、氣質上的影響和熏陶。
家長在有意識培養自己的孩子學琴之前，要多了解，多打聽，要做好充分準備，了解最基本的孩子學琴的步驟和環節。而不是盲目的一味的跟風或者說給孩子好的學習條件讓孩子學琴。我一直強調，只要生理健康的孩子在適齡時都可以學琴，但是每個孩子學琴情況都會存在差異。音樂學習和美術一樣確實需要一定的天分，但是沒有音樂天賦的孩子一樣可以學好琴。這就好比學英語，有的人語言天賦強學的很好，有的人語言天賦很一般但照樣學的很好。
學習任何樂器和知識都講究一個科學的方法，科學的方法從何而來，當然是一個知道怎么教學的老師來提供。很多家長帶著孩子在跟我學琴前，我都會建議他們先和我溝通和熟悉，或者跟我上節試學課。很簡單的道理，家長不去了解和認可老師之前就不要輕易去讓孩子拜師。
家長可以陪練，陪練時主要是督促和提醒，不可以二度教學，鋼琴課不是教家長，一定是要孩子明白孩子學會。如果老師的方法是科學的，家長的心態是正確的，孩子的努力是到位的，三方的配合是合理的，那么這個孩子不可能學不好鋼琴。
學和不學在于孩子，堅持和不堅持在于家長，學好學壞在于老師。 好老師因為有一定的口碑，肯定學生不會少，因此他們不可能在琴行、私人琴校任職，更沒有時間上門教琴，好老師的收費肯定略高于一般的老師，但往往并非高得離譜，在學生較多的情況下，能被其收下，應該說是幸運的。
在家庭條件許可的情況下，父母應盡其所能為孩子遴選好的老師作為鋼琴啟蒙老師，因為好老師經驗豐富，大大減少走彎路的風險；能夠挖掘學生的潛力，使學生更有前途；好的老師修養普遍好，有利于孩子健康成長。
聯系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業中心六樓（南師附小對面）。
南寧音妙傳播中心主要開設課程：“新概念鋼琴課程”。學習對象：4歲以上兒童、青少年、成人。
上課形式：一對一上課，電話咨詢可獲免費試課體驗。
電話咨詢客戶可免費上體驗課，體驗課滿意再選擇報名。
現在趕緊預約試課吧！
公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車 
孩子學琴，如果每時每刻都能保持很強烈的興趣和愿望，是理想的狀態。但是，多數樂器的學習過程中，都包含有相當分量機械性的、單純技術性的內容。這種練習，即使成年人也需要一定的毅力才能堅持下來。因此我們對孩子們是不能過于苛求的。然而，完全拋開了這種練習，學習樂器差不多就是一句空話。這就要求爸爸媽媽進行正確的引導。
1、每天練習時間嚴格固定，不要輕易變動。這樣，可以借助規律的作用，使孩子逐漸養成習慣：練琴，是每天活動中不可缺少的一件事情。這雖然不等同于興趣，卻可能“習慣成自然”，保持練琴的穩定性和連續性。
2、明確目標有時會帶來興趣。給孩子具體的而不是泛泛的、一兩個而不是過多的要求，只要孩子達到一兩個要求，就要鼓勵、表揚，讓孩子覺得學琴并不是高不可攀或費力不討好的事。
3、所選的教材應有兩類：必彈的和選彈的。必彈的應少而精，但不能取消;選彈部分可以鼓勵孩子自主選擇。
4、讓孩子觀摩年齡相仿孩子的鋼琴課。聽到比自己好的，會激發起孩子“爭強好勝”的上進心來;聽到差的，孩子會產生自信心，這也可能轉化為練琴的興趣。
5、適當講講道理。比如，告訴孩子，演員們為了在臺上跳出美妙的舞蹈，平時一個簡單枯燥的踢腿動作每天要做上幾百次，這和練琴是一樣的。
6、暫停一下。如果孩子對練琴感到“深惡痛絕”，不妨索性將琴課暫停一段時間。經驗告訴我們，暫停一陣后，孩子的學琴效果會更好。
每天聽、每天練
讓孩子在鼓勵之中不斷地重復練習，才能達到藝術上、技術上的精益求精。
學習新曲目前做好預習
先讓孩子仔細聆聽要學習的樂曲，然后試著彈一彈。這樣，孩子去老師那里上課時，對新曲目不感陌生，掌握起來較快。
聯系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業中心六樓（南師附小對面）。
南寧音妙傳播中心主要開設課程：“新概念鋼琴課程”。學習對象：4歲以上兒童、青少年、成人。
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