金華二年級語文1對多補習承諾守信

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發布時間：2020-07-20 02:12

金華起點教育致力于中小學課外輔導培訓。主要設有中小學語文輔導班，中小學數學輔導班，中小學英語輔導班，中小學科學輔導班。另外還設有特色課程：小學“百日特訓”班；初中科學班課成績分數承諾制;定制個性化輔導計劃，1對1、面對面授課；更有各類興趣培訓班，激發學生自主學習的能力。

起點教育同您分享：【小學三年級英語單詞書寫注意3個問題，高分很容易】

在三年級開始設置英語課，學習內容簡單易懂，得分容易，學生們熱情高漲。建議大家千萬不要太在意成績，蕞重要的是形成認真仔細的學習習慣，整理了小學三年級英語單詞書寫的3個常見問題，克服它們，水到渠成，拿到高分不是夢。

1、書寫太隨意

很多同學練習題正確率很高，但還是會被老師批評，原因就是書寫太隨意!小學英語考試中不僅有選擇題，還會有單詞和句子的書寫，如果選擇題稍微隨意一些還可以看出對錯，但是單詞和句子就很容易失分。學生寫字隨意，是因為學生沒有認真仔細的學習態度。所以，端正學生的寫字態度應該是放在第—位的。

2、字母占格不準確

我們學習英語的時候都會買四線三格作業本，在學英語之初就要開始學習占格，其實這個和我們的漢語拼音很像，大同小異，但還是很多同學會發生字母占格不準確的錯誤。大寫字母都占上兩格，小寫字母的占格要求較多，有的占一格，有的占兩格，有的占三格。

在三年級上冊書寫26個字母時，用的是四線三格的英語本;但在練習和考試時，有時沒有四線三格。這就要求學生“心中有四線三格”，即使不在英語本上，也應該嚴格按照英語本的標準書寫。

3、手寫體與印書體不分

顧名思義，手寫體是學生手寫時應該使用的字體，與印刷體有一定的區別;印刷體是用來印刷的，課本上、練習題上的英語字母都是印刷體。

起點老師發現很多孩子英語字母的手寫體與印書體不分，所以需要再重新復習26個字母的書寫。

【小學各年級語文學習的重點是什么？】

一二年級做好拼音學習要關注，要養成朗讀習慣

一二年級階段，孩子的學要就是拿拼音、詞、句子當做重點，拼音的學習是學生認識字的起步，是學習語文的重要工具，所以說一定要特別重視。漢語拼音是小學生剛開始接觸知識的突破點。

朗讀是閱讀剛開始的點，是理解課文的重要手段。需要培養的能力其實就是朗讀。它可以幫助孩子發展智力，熏陶孩子的思想。朗讀是學好語文的重要環節，是小學生一定要具備的讀書的能力，而這種能力只能是用自己不斷的閱讀書籍才可以獲得。

三四年級做好奠定寫作基礎，閱讀能力不能下降

三四年級處于小學階段的中間過渡期，孩子開始從蕞開始的寫句子向寫作文過渡。這是發展孩子作文能力關鍵一段時間。

這個階段首先需要解決的問題就是讓孩子不要抗拒作文，蕞好是讓孩子愛上寫作文，這肯定會對他以后學習語文有特別重要的影響。

還有就是對于孩子閱讀能力的培養也不可以落下。培養孩子的閱讀能力，要從容易到難度過渡，圖文并茂，我們要關注閱讀書籍的選擇，引導孩子的興趣為主要原則。而且閱讀不能光讀，可以引導孩子把閱讀的想法給記錄下來，讓他們具有自己獨特的見解和認識。

金華初中語文輔導：如何讓作文更具創造性？

創造性地閱讀。同學們可以從自己喜歡的文章開始閱讀，從而捕i捉寫作靈感，迸發思維的火花，寓寫作于閱讀。例如拜讀過大家的文章后，可以進一步品讀其出版的著作，又例如可以同時品讀相似主題、相同文體的作品，就閱讀過程中與自己產生了情感和感悟的共鳴，或者針對觀點加以發揮，先不求任何語言的精細加工，憑借真情實感把自己的感受寫成讀后感，可以是對文中人物的剖析，也可以是作者寫作目的的理解，更可以是對文中某一情節的鑒賞，不要怕自己的解讀淺顯，甚至幼稚，這是感悟和思考的重要一步，先要讓自己成為作品的閱讀者和感悟者，才會對現實生活有更多參與感。

金華起點教育注重學生思維、方法、習慣的培養，針對問題施教，注重弱科輔導，快速提高學生考試成績。歡迎來電咨詢！