叉車培訓學校信賴推薦「多圖」

哪有好的叉車培訓學校

好的叉車培訓學校存在于學員們的口中，而不是靠廣告打出來的，就叉車學校而言，如果培養出來的學員技術好，就業率高，獲得學員們的口碑相傳，就是好的叉車學校。

現在一些學校動輒宣傳自己規模大、教學專業、就業率高，但其實辦學時間只有幾年，機器設備陳舊老化，所謂專職教練也是臨時聘請的叉車駕駛員，上真機時間也沒有像他們宣傳的那樣達到4到6個小時，大部分時間都是在開模擬機，真機時間所占比例非常少。至于就業，可想而知，在這種條件下怎么可能會有高的就業率呢？不過，要問究竟是什么原因讓這些學校做出如此夸大的宣傳，恐怕也是競爭所致吧！僅以合肥為例，現在叉車培訓學校多達6家，其中僅有三家是有資質的正規叉車培訓學校，此外還有為數不小的培訓機構，可知叉車培訓市場競爭激烈程度有多大。競爭，究其實是質量的競爭、品牌的競爭，對叉車學校而言，就是教學質量的競爭，教學質量好，口碑自然就好，這是道理顯而易見。

現在一些學校卻不在教學上下工夫，不是想著如何提高學員的技術水平，而是想方設法讓學員多交學費；不是想著如何提升學校的教學水平，而是絞盡腦汁玩概念游戲、夸大宣傳做廣告。比如，有一家學校說自己是安徽較大的培訓機構、上機時間是安徽較長的，但其實在網上該校的不良評價是較多的，主要集中反映上機時間少，一個月的學期里，上真機的時間只有不到20天，除去競爭對手的惡意行為，相信大半是叉車學員的真實評價。試想，如果學校不講實際進行夸大宣傳，這種行為和欺瞞有何區別呢？但糟糕的是，一家是這樣，其他的學校也有跟風之作，甚至有過之而無不及，大有別人說得，我如何說不得的架勢，如此一來，整個叉車培訓市場的聲譽全部受到損害，對于這個一榮俱榮，一損俱損的培訓行業來說，這實在不是件好事。

因此，從這個意義上說，所謂好的叉車培訓學校絲毫不是什么造勢出來的結果，而是經年累月口碑相傳的結果，對于叉車培訓這個有一定公益性的行業來說，如何教藝育人才是根本的生存之道、發展正道！

學叉車哪家好？這個問題里面包含了學員的期待，也對叉車學校施加了壓力，不過，有壓力就有動力，如果叉車學校真正能把學員的利益維護好、真正落實教學服務工作做好，不折不扣履行承諾，相信這個問題就不再是問題了，畢竟口碑的力量大！

在教學方面，他們采用縮短上機時間、給學習內容縮水的方法很大程度的減少運營成本，比如，延長上模擬機的時間，縮短上真機練習的課程，減少因耗油所帶來的成本開支；又比如，只教學員如何駕駛和操作，不教或少教叉車的維護和保養技術，從而造成學員技術掌握不全、功底不扎實，影響了學員的就業。在就業方面，一些培訓機構往往無法兌現按時就業的承諾，總要拖延一段時日后才予以安排，或者僅僅安排了一次就業機會后就不再為學員安排工作了，至于工作待遇，可想而知會是什么樣的結局。這些學校的所有做法是以利字為核心，卻沒有把學員的利益放在心上，試想以這樣的教育理念進行教學會是一個怎樣的結果！有鑒于此，我們建議每位想學叉車的學員在學叉車之前一定要到學校實地進行考察、認真咨詢，不要親信口頭宣傳和承諾，這算是一種正道吧。