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發布時間:2021-08-06 16:10  






術后語音訓練原則上,應在傷口恢復的基礎上越早越好
術后語音訓練原則上,應在傷口恢復的基礎上越早越好。年齡越小,代償性發音的習慣形成時間就較短,治果理想。對兒童的父母要給予很好的心理安慰。并增強兒童對改善言語能力的信心,做好心理輔導。 兒童手術后解剖條件得到改善,應早期獲得良好的腭咽閉合功能,使兒童口語交流得到很好的改善。 術后語音訓練一般訓練過程應遵循從“音素—音節—詞匯—短句—短文、會話”,由易到難地進行。構音訓練備有系統的語音設備和隔音功能的錄音室,錄音條件的參數要進行校正,并保持一致,可采用語音頻譜分析。

兒童發育遲緩或其他語言障礙問題都有可能伴生口吃
口吃的影響:1、男性比女性更容易口吃。2、推遲了兒童的發展。兒童發育遲緩或其他語言障礙問題都有可能伴生口吃。3、成人口吃會影響孩子。孩子的語言啟蒙來源于家庭語言環境,受父母影響不可避免。4、社交壓力。口吃的不良體驗會給社交帶來壓力,這些壓力反過來會加劇現有的口吃。5、個人發展。口吃者害怕說話,更害怕被動表達,從而逃避交流,失去了很多發展機會,且個人形象評價較低。

家庭語言環境不可避免的決定著孩子的語言發育水平
早期幼兒年齡太小,語言發育初期,很多構音尚未成熟,其運動能力也沒有得到充分的鍛煉。隨著說話的機會越來越多,唇、齒、舌的力量會逐漸變強,靈活度也會增加,增加輔食后,咀嚼能力,吞咽能力也會促進發音功能進步,這些都在為將來發音做準備。家庭語言環境不可避免的決定著孩子的語言發育水平,有的孩子說話快,發音不準,帶有不良口音等習慣,都是受父母影響,另外,有幼兒時期心理因素也會影響說話,急于表達,詞匯匱乏等原因,也會影響發音。

2歲前,孩子對自己錯誤發音,有著很強的自我糾正能力
在2歲前,孩子對自己錯誤發音,有著很強的自我糾正能力,科學家研究發現這是一種“FIS”現象(具體科普請自己搜索),過了2歲后,孩子在說話的時候,可能就不會注意到自己發音正確與否。因為聽自己發音是物理傳導,聽別人發音是空氣傳導,且聲音傳導和反饋的延遲不同。另外,不同孩子的語言和聽覺神經發育是有差別的。所以,早期的家庭語言環境引導很重要,父母要給孩子做一個良好的語言榜樣,和孩子說話要吐字清晰,字正腔圓,節奏適當,盡量考慮孩子的需求為主。
