初中地理同步虛擬地球儀軟件廠家報價「日月星云」

互動教學系統——師生互動

師生互動，應該建立在師生間相互理解的基礎上。教學過程中，師生互動，看到的是一種多邊交往活動，教師提問，學生回答，教師指點，學生思考；學生提問，教師回答；共同探討問題，互相交流，互相傾聽、感悟、期待。這些活動的實質，是師生間相互的溝通，實現這種溝通，理解是基礎。有人把理解稱為交往溝通的“生態條件”，這是不無道理的，因為人與人之間的溝通，都是在相互理解的基礎上實現的。也就是說，心靈交融，才能實現交往溝通。

互動教學系統具備哪些優勢呢？

對學生而言：構建一個雙向互動、高度參與的開放性學習環境

對教師而言：構建一個信息化、數據化、“人”性化的信息化與學科融合應用模式

對校長而言：構建一個數字化、常態化的智慧教育發展新場景

系統的特點：

1.身臨其境的真實體驗感

2.節省培訓費用，提高培訓效率

3.交互性

4.多人在線學習，突破區域界限

5.支持遠程應用及管理

6.可擴展的教學模塊

互動教學系統有什么特點

活躍課堂氣氛　　

課堂氣氛直接決定了教學的質量，課堂氣氛越活躍，學生的參與度越高，教學的效率也就越高。尤其對于初中階段的數學課來說，如果只是由老師一味地講書上的知識點，就會顯得很枯燥，學生也不會有學習的欲望。教師應該多讓學生表現自己，引導學生動起來，而不只是教師一個人在動，教師應該學會從知識的講授者變成課堂的引導者，只有和學生平等相處，師生之間的關系才會更親密，課堂氛圍也會更輕松。