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簡易讀物好基礎極有用

用英文思維這是許多英語學習者都希望達到的境界，因為這是用英語流暢地表 達思想的基礎。對于一個生活在非英語環境中的中國學生來說，堅持大 量閱讀是實現這一目標的途徑之一。閱讀時遇到新詞，要多査詞 典，了解其意義和用法。簡易讀物好基礎極有用，要多讀。一是 數量要多，二是要重復讀，選出10至15本，讀三遍（推薦若干本簡易 讀物），讀到許多問題印在腦子中。

在家里啟蒙英語,這是我推薦的,都知道孩子是父母任老師

在家里啟蒙英語，這是我推薦的，都知道孩子是父母任老師，孩子次開始說話，也是父母教的，英語也不例外，想學好外語，父母的教學也是很關鍵。只有家庭才可以提供更真實的語言使用環境，保證每天高頻的語言接觸，以及通過閱讀進行大量的輸入，這些是學校和機構都沒辦法完成的。英語啟蒙的還得靠家庭，畢竟孩子在家待得的時間，與父母交流的，至于學校和機構只能當作輔助。

音頻、視頻資源使用時,父母是否需要翻譯?

音頻、視頻資源使用時，父母是否需要翻譯？媽媽們在面對音頻、視頻資源時容易，總擔心孩子聽不懂、看不懂，心里很沒底，不像原版繪本的親子閱讀，每個小細節盡在掌握之中。其實大可不必憂慮，孩子愿意接受某一類資源，說明或多或少都能理解一部分情節，父母可以選擇在資源使用前或使用后介紹故事的大意，加深孩子對故事情節的認識。至于音頻、動畫中的具體句子和單個詞語，并不要求孩子都能掌握，只要確保一定的重復量，孩子能從上下文中悟出句意，并帶來整體的輸出。