安徽綜合自動化實訓(xùn)系統(tǒng)-品質(zhì)卓越

虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)---核1電站仿1真培訓(xùn)VR培訓(xùn)系統(tǒng)。

虛擬現(xiàn)實技術(shù)為核1電廠安全培訓(xùn)帶來了全新的體驗方式。借助3D虛擬現(xiàn)實技術(shù)，除了可以實現(xiàn)核1電站的三維漫游、核1電站輔助設(shè)計和優(yōu)化之外，還為核1電安全培訓(xùn)帶來有別于傳統(tǒng)方式的新思路。目前，中國核1電領(lǐng)域的一些企業(yè)都采用了虛擬現(xiàn)實技術(shù)構(gòu)建核1電站虛擬仿1真系統(tǒng)。將重點闡述虛擬現(xiàn)實技術(shù)在核1電行業(yè)的解決方案。

虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以給人帶來身臨其境之感，傳統(tǒng)的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)大多采用桌面式虛擬現(xiàn)實方式，沉浸感不強(qiáng)，交互性差，不能讓體驗者沉浸在虛擬系統(tǒng)中。綜合這些因素，文章根據(jù)三維虛擬校園仿1真系統(tǒng)需求，設(shè)計實現(xiàn)了基于Unity3D平臺的沉浸式虛擬校園漫游系統(tǒng)，并研究沉浸式虛擬校園開發(fā)中所使用的關(guān)鍵技術(shù)。實驗表明，該系統(tǒng)能克服虛擬漫游沉浸感不足的缺點，用戶可以體驗到與真實校園相近的虛擬環(huán)境，并且可以與虛擬環(huán)境進(jìn)行交互。該系統(tǒng)具有簡單和易實現(xiàn)等特點，擁有廣闊的應(yīng)用前景。

虛擬仿真實驗教學(xué)都有哪些優(yōu)勢？

提升教學(xué)效果：

逼真、立體的表現(xiàn)形式可以讓抽象的實驗過程形象逼真演示出來，教師可結(jié)合實際的教學(xué)需求，大限度地發(fā)揮虛擬元器件資源的優(yōu)勢，提升教學(xué)效果。

完成不可能的實驗：

輔助教師進(jìn)行課堂實驗演示：如復(fù)雜實驗、危險性實驗、極端破壞性實驗、反應(yīng)周期過長實驗、無法控制反應(yīng)過程以及在傳統(tǒng)實驗室無法完成的實驗等，可以安全、直觀的展示出來。