封丘初中補習輔導中心服務為先「在線咨詢」

中考語文知識記憶

興味助記法

　　所謂“興味助記法”，就是在學習或復習時，盡量利用或創造一些有趣的辦法，把原來不大有趣味、甚至枯燥乏味的知識內容改造成趣味盎然的材料來幫助記憶。比如可用下列方法：

　　1、編繞口令助記法。漢字結構部件中“臣”與“”，經常會糾纏不清。頭一輪重在夯實基礎，把初一到初三的知識點進行詳細總結、拓展和延伸。其實“”這個部件在常用漢字中出現，只有“頤”、“姬”、“熙”3個。有人便把它們組編成兩句繞口令：“頤和園演蔡文姬，熙熙攘攘真擁擠?！敝灰吵鲞@個繞口令，不僅這三個字中的“”不會錯寫為“臣”;而且其余帶“臣”的漢字，也不會誤寫為“”了。

　　2、編順口溜助記法。對于問題的回答一定注意應用規范的語言，定理定律要說準確，比如“比熱容”類問題的回答，要結合公式、控制變量。如歷代的文學體裁及成就若歸納成如下幾句，就有助于在我們頭腦中形成清晰易記的縱向思路。西周春秋傳《詩經》，戰國散文兩不同;楚辭漢賦先后現，《史記》《樂府》漢高峰;魏晉詠史盛五言，南北民歌有“雙星”;唐詩宋詞元雜劇，小說成就數明清。

良好的心態面對考試

　　考試是一件非常平常的事情，不過就是檢測一下自己對知識到底掌握了多少，所以應當以平常心對待。

　　對于明年將要參加中考的學弟學妹們，信心非常重要，要相信一切皆有可能，做好較后的沖刺，不到較后關頭放棄。

穩抓基礎

　　萬變不離其宗，考試的重點還是在基礎知識上。分析一下初中的所有試卷，基本上都是基礎知識，難題占的比例非常小，所以我們無須在基本知識還沒學好的情況下，盲目地做題。因式分解是恒等變形的基礎，它作為數學的一個有力工具、一種數學方法在代數、幾何、三角等的解題中起著重要的作用。沒有必要搞“題”，但是也不能不做，要善于在做題的過程中要總結和歸納，才能取得事半功倍的效果?？鬃釉唬簩W而不思則罔，思而不學則殆。

　歌訣記憶法就是把要記憶的數學知識編成歌謠、口訣或順口溜，從而便于記憶。比如，量角的方法，就可編出這樣幾句歌訣：“量角器放角上，中心對準頂點，零線對著一邊，另一邊看度數。緊跟老師距離中考的時間已經進入倒計時了，所以時間也已經不允許我們慢慢檢討自己?！痹偃纾迭c位置移動引起數的大小變化，“小數點請你跟我走，走路先要找準‘左’和‘右’；橫撇帶口是個右，擴大向右走走走;橫撇加個左，縮小向左走走走;十倍走一步百倍兩步走，數位不夠找‘0’拉拉鉤?！辈捎眠@種方法來記憶，學生不僅喜歡記，而且記得牢。

重點記憶法隨著年齡的增長，所學的數學知識也越來越多，學生要想全部記住，既浪費時間且記憶效果不佳。因此，要讓學生學會記憶重點內容，學生在記住了重點內容的基礎上，再通過推導、聯想等方法便可記住其他內容了。相反，我以為每日還是要做些題的，不要讓自己手生，要讓自己保持對問題的敏感，形成模式識別能力。比如，學習常見的數量關系：工作效率×工作時間=工作量。工作量÷工作效率=工作時間;工作量工作時間=工作效率。這三者關系中只要記住了一個數量關系，后面兩個數量關系就可根據乘法和除法的關系推導出來。這樣去記，減輕了學生記憶的負擔，提高了記憶的效率。