青少年研學旅行的意義擇優(yōu)推薦「在線咨詢」

研學旅行在的定義中，這樣一句話是值得我們?nèi)ド钏嫉?，那就是研學旅行是開展研究性學習和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動。從這里我們就可以看出，研學旅行并不是旅游，而是教育。傳統(tǒng)的旅游其目的是“玩”，而研學旅行，其根本目的是在于“學”。研學旅行不是走馬觀花的旅游。研學旅行這種新內(nèi)容、新形式的素質(zhì)教育，目的就是讓孩子走出課堂，各方面的能力得到培養(yǎng)，能夠更好地彌補孩子知識缺失的內(nèi)容。

青少年研學旅行的意義以農(nóng)事教育為核心，利用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生態(tài) 環(huán)境、動物植物、農(nóng)村生活文化等資源來 設(shè)計體驗活動的休閑農(nóng)業(yè)基地，以休閑的 形式和輕松心態(tài)來完成農(nóng)業(yè)科學技術(shù)和知識的普及。

傳統(tǒng)歷史文化

青少年研學旅行的意義提倡學生和家長共同參與的傳統(tǒng)文化體驗、 實踐活動，以弘揚愛國主義精神為核心， 從愛國、處世、修身三個層次概括凝練中華傳統(tǒng)文化教育的主要內(nèi)容。

教育

青少年研學旅行的意義主要以中國共民在革命和 時期建樹豐功偉績所形成的標志物為載體，涵蓋、 理論學習與培訓等專題課程。

研學旅行是研究性學習和旅行體驗相結(jié)合的一項校內(nèi)外相結(jié)合的教育活動。研學是目的，旅行是載體。也就是說通過開展各種活動和學生的親身體驗來實現(xiàn)研學綜合育人的目的，課程的設(shè)計和實施之中，就要去充分地促進學生知與行、動手與動腦、書本知識和生活經(jīng)驗的結(jié)合和統(tǒng)一。

研學旅行活動中的社會技能教育分為社會實踐、社會公益、社會生活生存技能等三項，在近幾年的研學旅行活動中這類研學旅行主題深受家長和孩子的喜歡，因為這個主題學生的自主性和實踐性非常強。