自閉癥學(xué)校招生品牌企業(yè)

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校，簡(jiǎn)稱心之初教育，為國家民辦教育資質(zhì)，并在民政局登記備案。校徽藍(lán)色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學(xué)校的力量，整個(gè)校徽象征著家庭與學(xué)校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！

社會(huì)大眾對(duì)自閉癥一直存在著不同程度的誤解，要從根源上使大眾理解并接納自閉癥，還是要普及關(guān)于自閉癥的相關(guān)常識(shí)。

1、自閉癥是廣泛性發(fā)展障礙，是與生俱來的，與心理障礙沒有關(guān)系；

2、自閉癥的發(fā)生與教養(yǎng)方式?jīng)]有關(guān)系；

3、自閉癥是長期的，并不會(huì)止于兒童期；

自閉癥患者存在建立感情關(guān)系過程中一定的障礙，而不是不想建立感情關(guān)系；大約25%的自閉癥患者沒有口語語言或者僅有有限的口語語言表達(dá)能力（不能因此說自閉癥患者不會(huì)說話）；由于孤獨(dú)癥的病因和發(fā)病機(jī)制仍不清楚，所以目前尚缺乏針對(duì)孤獨(dú)癥核心癥狀的，主要依靠康復(fù)訓(xùn)練和特殊教育手段，治療為輔助性的對(duì)癥治療措施，如抗類、抗抑郁類和治療多動(dòng)類的對(duì)治療相關(guān)癥狀會(huì)有幫助。

這架鋼琴是“星光燦爛”自閉癥公益項(xiàng)目聯(lián)系愛心人士張秉忠、高國萍伉儷向我校捐贈(zèng)的一架數(shù)碼鋼琴，鋼琴的到來，不僅可以為孩子們帶來美妙動(dòng)聽的天籟之聲，更重要的是讓他們?cè)趶椬噙^程中，放松身心，沉醉樂聲，引起情感上的共鳴，提高了動(dòng)手能力，同時(shí)也增加了人際交互的機(jī)會(huì)。相信在今后的生活中，孩子們將被幸福的樂章環(huán)繞。