宏帆附近課外輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)推薦「勤思優(yōu)才教育」

為什么要上重慶補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)課的意義何在

    為什么要上補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)課的意義何在，有什么好處？我們來(lái)一起探討一下。

    暑假過(guò)去了，孩子們又回到了只有周日的校園課堂上，但是每到周日，各位家長(zhǎng)舍不得讓孩子休息，干脆讓孩子參加各類的補(bǔ)課和輔導(dǎo)班。周日的補(bǔ)習(xí)班，成為一道風(fēng)景。

    不少人抱怨孩子們的勞累，但你是否想到，補(bǔ)課的背景是什么，為什么要補(bǔ)課？孩子們也要想好，學(xué)習(xí)是什么，為什么學(xué)習(xí)。下面我以一個(gè)老師的身份，告訴學(xué)生們，為什么要補(bǔ)課？怎么正確對(duì)待補(bǔ)課這個(gè)問(wèn)題。

    有的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)不好，請(qǐng)個(gè)老師給補(bǔ)補(bǔ)課，然后等孩子的成績(jī)稍有好轉(zhuǎn)，感覺成績(jī)比之前提高，馬上就停下來(lái)；有的家長(zhǎng)擔(dān)心孩子不會(huì)做作業(yè)或者不愿做作業(yè)，上學(xué)時(shí)被老師批評(píng)，所以才不得已去補(bǔ)課。

    家長(zhǎng)的這些想法其實(shí)是錯(cuò)誤的，補(bǔ)課并不是僅僅為了提高成績(jī)，報(bào)補(bǔ)習(xí)班并非單純是為了給孩子補(bǔ)文化課那么簡(jiǎn)單，而是讓孩子能學(xué)到課本外那些更多突出的東西。一個(gè)好的老師，一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師，不但會(huì)提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，教書育人，還會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)為人處事，提高孩子對(duì)待生活和學(xué)習(xí)的認(rèn)知的能力，在學(xué)習(xí)上能夠做到有效，，輕松愉快。從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)。挖掘?qū)W習(xí)潛力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。從心理學(xué)的角度上，還會(huì)培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心情，管理自己的情緒，應(yīng)付各種不愉快的事情。 要想讓孩子健康成長(zhǎng)，必需要德智體全位發(fā)展。

    學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)有兩個(gè)。一，是記憶很好，第二，就是理解能力不錯(cuò)。缺點(diǎn)也是很明顯，做作業(yè)貪圖速度塊，做題時(shí)的思考比較表層，不愿深入思考。

初一數(shù)學(xué)要求補(bǔ)習(xí)

    在小學(xué)階段，知識(shí)點(diǎn)難度不大，她這樣的思考特點(diǎn)，成績(jī)影響不大。到了初中一年級(jí)以后，語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī)一直還不錯(cuò)。可是數(shù)學(xué)的成績(jī)就有點(diǎn)跟不上節(jié)奏，連續(xù)幾次數(shù)學(xué)的成績(jī)都不理想。她告訴我，老師上課也懂，但是考試的時(shí)候，就比較緊張，考試前的頭天晚上就會(huì)，第二天考試就會(huì)暈暈乎乎的。

    作為家長(zhǎng)我的觀察是：她數(shù)學(xué)深入思考的能力不夠。深入思考能力不夠，很大程度是她數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)不能連接在一起，她知道數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的所有工具，她在面對(duì)數(shù)學(xué)難題不知道拿哪個(gè)工具來(lái)對(duì)付，在考試的時(shí)候就延誤了答題的時(shí)機(jī)。

    就像一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)屠宰一頭豬，他會(huì)選擇不同的刀去切割豬身上不同部位的肉，才能把這頭豬的肉分割好，只用一把屠刀是分割不好豬肉的。

    眼看慘淡的分?jǐn)?shù)，孩子要求補(bǔ)習(xí)。我只好答應(yīng)她，給她報(bào)了個(gè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班的老師的解決方案：給孩子大量做題，熟悉這些數(shù)學(xué)的工具，增強(qiáng)孩子做題的自信心。面對(duì)疑難問(wèn)題學(xué)會(huì)深入的思考，從而提升數(shù)學(xué)解題正確率。到了第二學(xué)期的期末，數(shù)學(xué)的成績(jī)有了一個(gè)穩(wěn)步的提高。

重慶勤思優(yōu)才課外輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)小編帶大家了解如何更好學(xué)習(xí)英語(yǔ)

    ①單詞。這是重要一部分之一了，這是你理解文章表達(dá)什么意思的基礎(chǔ)，如何把單詞記牢呢？我建議是巧記 反復(fù)，作為一個(gè)化學(xué)渣我記二價(jià)鐵離子是綠色就心里默默想：這個(gè)老Fe有點(diǎn)2然后就被綠了…（總之就是讓自己聯(lián)想一些記憶深刻的東西，每次看到某個(gè)單詞就去組一個(gè)句子） 看美劇和聽歌的同學(xué)就可以很好的利用自己的興趣啦！很多歌詞都會(huì)有很好的句型和高單詞，多去 聽一聽好是看著單詞一遍遍唱再比對(duì)中文意思

    ②語(yǔ)法。語(yǔ)法是把單詞整合在一起的有序框架，雖然說(shuō)很多口語(yǔ)化的東西并不注重語(yǔ)法，但是！！！考試要考的啊我有什么辦法，當(dāng)然語(yǔ)法很多也是有規(guī)律和巧記的，比如be adj.后常接to do。to在這種句式中呢就相當(dāng)于表達(dá)自己內(nèi)心的向往和情感。在歌詞中也能發(fā)現(xiàn)很多好的句型 比如I will be the one if you want me to這就是個(gè)很經(jīng)典的定語(yǔ)從句

    ③聽力和寫作。聽力沒(méi)什么技巧性的東西，詞匯量夠大，對(duì)于英語(yǔ)讀音感受比較清晰的都能聽懂，只是要十分集中注意力，要多讀和多聽。寫作呢就多找找好文章讀，好用高的詞匯和句式，書法一定要干凈！