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              動腦兒童科學實驗源頭好貨【魔力創想教育科技】

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              發布時間:2020-12-24 22:17  

                 魔力創想教育科技有限公司是一家集產品研發、課程設計、生產銷售、教學服務為一體的專注于4-12幼少兒的科學教育的科技公司。公司已經推向市場的產品有:滿足幼兒園及早教機構的幼兒系列科學實驗套裝(一代和二代共計12個級別),滿足小學及校外機構的少兒系列科學實驗套裝(一代和二代共計12個級別),滿足小學及校外機構的少兒系列機器人課程套裝(10個級別),滿足創客教育(STEM教育)及家庭需求的科學主題盒子系列(30 )。





              小學科學教學中培養學生探究能力的思考

              教師為主體,忽視學生差異性

                     由于小學生個體之間存在著明顯的差異性,因此在科學課程教學中活躍分子占比較小,大部分學生成為了旁觀者,教師也忽視了對學生個體差異性的引導,從而難以切實實現科學課程教學的終目標。新課改提倡學生才是學習的主體,但是由于受到傳統教學理念的影響,教師依舊占據主體地位,從而使學生處于被動學習的地位,自主探究能力自然受到限制。







              為什么要學習機器人課程?

              學習與玩相結合

                 孩子是天生的學習者,但孩子們不愿被動的學習知識。在“玩”的過程中,孩子們探索、體會屬于他們的世界則會更容易掌握知識,無論是書本上的還是課本之外的。相信通過動手實踐孩子會有一種滿足感和自信心,即使失敗至少也嘗試過。

                 機器人教育的好處就是寓教于樂,讓孩子從枯燥的學習中解放出來,在“玩”的過程中學以致用,達到樂中學,學中樂的狀態!



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