長垣中招沖刺培訓班優惠報價 新鄉學而優家長放心

中考語文知識記憶

聯奏記憶法

　　這是按所要記憶內容的內在聯系和某些特點進行分類和聯結記憶的一種方法。用“聯奏記憶法”來記憶作家作品方面的文學史知識，往往可以收到很好的效果。我們看這樣的“串臺詞”：有一天，莫泊桑拾到一串《項鏈》，巴爾扎克認為是《守財奴》的，都德說是自己在突出《柏林之圍》時丟失的，果戈里說是《潑留希金》的，契訶夫則認定是《裝在套子里的人》的。后，大家去請高爾基裁決，高爾基判定說，你們說的這些失主都是男的，而男人是不用這東西的，所以，真正的失主是《母親》。看著前面的燈光，你才會忽略身邊的黑暗，盯著遠方的目標，你才會漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰勝艱難險阻，路再難，我們一起無所畏懼地走過。這樣一編排，就把高中課本中的大部分外國小說名及其作者聯結在一起了，復習時就如同欣賞一組輕快流暢的世界名曲聯奏一樣，于輕松愉悅中不知不覺就牢記了下來。

調整心態

　　有時候考試發揮失常，成績不是很理想，不能影響自己的學習和生活。考生要分析每年中考命題的必考點，這些必考點也就是中考命題的熱點，要注意解決拉分點。好馬還有失前蹄的時候呢，我們完全不要太在意一次考試，因為我們的實力還在，不要因為一次失誤就全盤否定自己。另外，考試中發現的問題，正好給我們提高改進自己提供了一個比較明確的方向，改進自己的不足，總比真正中考中才遇到來的好。

保持充足的自信心

　　要多與同學交流學習心得和體會，正確對待自己的短板，發揮自己的長處。即根據題目中的條件，選取某個符合條件的特殊值或作出特殊圖形進行計算、推理的方法。均衡對待所有功課，不要拋棄任何一科。比較好的科目一定要保持足夠的重視，稍微弱的一些的要努力正確提高，確實沒有掌握的，不要投太多的精力，免得顧此失彼。樹立良好的自信心，相信自己的能力，就一定能成功！

　歸類記憶法就是根據識記材料的性質、特征及其內在聯系，進行歸納分類，以便幫助學生記憶大量的知識。對癥下藥查漏補缺針對模擬考試反映出的問題要認真、客觀地進行分析。比如，學完計量單位后，可以把學過的所有內容歸納為五類：長度單位；面積單位；體積和容積單位；重量單位；時間單位。這樣歸類，能夠把紛紜復雜的事物系統化、條理化，易于記憶，盡量將所學的理論知識和思維方法應用于實踐。

卡片記憶法就是把要記憶的單詞抄寫在一張張卡片上，然后進行記憶，是初中生常用的一種記憶單詞的方法。對于自己感覺困難的學科，要做好計劃，重點投入，爭取能在自己可控的范圍內有比較大的提升。卡片記憶法的優點在于方便，學生可以隨時隨地地記單詞，復習他們背過的單詞，是一種很好的利用零碎時間的方法。另外，這種方法比較容易檢驗背記情況，不管是看著中文想英文，還是看著英文想中文，都可以很方便地檢驗記憶效果。在教學中，教師可以鼓勵和發動學生自己制作單詞學習卡片，卡片大小要適中，選好材質，方便攜帶，便于積累。卡片正面可以寫上單詞、詞性、音標、例句，背面寫上漢語意思，可根據愛好畫上圖形、圖案。