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在硬件配置層面，學習工具，課堂教學自然環境等都會產生著重特大的轉變。(2)導熱性材料將熱從腳表面傳遞到另劁表面的能力，常用熱導率來表示。學生課桌椅，這個每天與學生相伴的伙伴則成為教學改革的重中之重。而一次成形學生課桌椅的出現，則使這類轉變徹底升高來到一個全新升級的環節。一次成形學生課桌椅有別于別的課桌椅的明顯地區就是說它更加重視學員的個性化。設計方案之出就秉持這一核心理念，充足重視每一學員的人體和心理特征。之前的課桌椅是由學員融入課桌椅，一次成形學生課桌椅則要不然，它要以學員為行為主體，由課桌椅來融入學員。那樣不但能夠提升學員的學習興趣，并且在塑造學員的自學能力層面也是顯著效果。更為重要的是，一次成型課桌椅對學生的發展，不論是在心理上還是生理上都是有很大的好處的。

工藝上對學生課桌要嚴格要求，這是保證課桌椅穩定的基礎。（4）課桌有效空間被大量書本占用影響學習，寬敞的學習空間較擁擠雜亂的桌面更有益于學生沉靜于學習中。鋼架采用高頻焊管進行焊接，焊接部位采用全自動焊接機器人滿焊，焊口平整沒有毛刺、無焊瘤，避免出現脫焊、漏焊、虛焊現象，確保整體桌架的穩定性；桌面四周進行一次性注塑包邊，無接口、無刃口、沒有毛刺，四角進行倒角設計，大大減少了學生的碰撞傷害；桌斗采用冷軋鋼板一次性拉伸成型，無接口、沒有毛刺、無刃口，必須保證其安全。

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課桌椅的中抽板是可有可無，中抽板大部分都是采用丙位連排的，不過也有個別的情況，這種情況就是采用單位的中抽板的。現代課桌椅的安全問題也是不能小覷的，安全問題主要表現在兩個方面：一是材質安全，二是工藝安全。中抽板的材料主要有鋼板材料和木板材料的兩種，中抽板主要是為了放置一些書籍和雜物，不過中抽板的可靠性好，而且還具有較好的耐腐蝕性。

兒童課桌椅是人們的眼睛容易在長時間的鮮艷色彩刺激下極易產生疲勞的狀態，對于知識的汲取吸收消化為己有是極為不利的。在經歷了雜木材料、鋼木材料兩個階段后，兼具金屬的硬度、強度和剛性以及有良好彈性及耐疲勞性的工程塑料材料，逐漸成為了各類桌面、靠背、座面的主流。溫和的色彩雖然容易讓人接受但是也容易產生怠惰的情緒和心理，不利于及時消解知識獲取有效信息不利于長運發展。而太過莊嚴的顏色則很容易造成高度的壓迫感和緊張感，同樣會是人們在很短的時間內出現疲勞。所以在顏色的選擇上，設計者和廠家更愿意選擇溫和卻不失莊重的顏色，常見的淡黃木紋就是這種情況。