在職研究生考研輔導培訓咨詢客服 匠心行教育

作坊式培訓機構這部分主要是個人的所謂工作室,提前面試也好

作坊式的培訓機構

這部分主要是個人的所謂工作室，提前面試也好，筆試聯考也罷，這種對外美其名曰就是我們只找適合我們的學生。但是實際而來就是因為受限制，畢竟是個人工作室，加之有些人又自以為是，基本容納不了他人，所以就導致幾年了，還是如此，學生大概也就幾十人。這種一個很大的缺陷就是：缺乏案例，沒有案例模板支持，如何能夠談得上研究，尤其是培訓行業，成功的案例，失敗的案例，只有不斷的分析和總結，才會不斷的精進。哈佛大學輝煌的1947屆，就是這“出類拔萃的一代”中的佼佼者。

如何利用以上所說的資源,把握好MBA學習的每一次機會

國外很多企業與各大商學院有直接的合作關系，比如公司的管理者會去課堂上授課，畢業前還會給你提供各式各樣的實習機會，轉正留用的機會也多。讀完MBA之后，你會發現你已經是今非昔比。所以，如何利用以上所說的資源，積極主動融入到MBA校友中，把握好MBA學習的每一次機會，你自然會得到你想要的。這就是讀MBA的意義。現在投資未來收益絕大多數校友都認可商學院教育提升了他們的賺錢能力。平均薪資方面，瑞士、英國、新加坡、阿拉伯和美國的MBA畢業生的薪資水平比其他國家更高。但這一次并未形成統一的模式，而是走向各自的探索，這就形成了1980年代末至今的管理教育創新，包括：國際化，課程的整合，加強對領導才能、團隊意識和管理技能的訓練，強調豐富學生的科學技術知識，對企業和企業家的重視，與遠程教學的實踐等等。

美國的管理學院在目標、手段和教學水平上的諸多弱點

需求的驟增，終暴露了美國的管理學院在目標、手段和教學水平上的諸多弱點。1958年，卡耐基會和福特會各自的綜合研究報告，不約而同地明確了管理教育的實務性質，主張加強學生的定量分析能力，并基本形成了后來影響頗廣的結構化的課程體系。這之后的六七十年代，美國管理教育的重點便放在了MBA上，美國每年授予的MBA數量達到授予碩士總數的20%以上。MBA教育的春天終于來到。同時，許多退伍軍人進入大學就讀，其中很多又都選擇了商學院的MBA。

國內MBA“急功近利”的心態

更多信息說明了，目前國內MBA的“急功近利”的心態，令眾多MBA尷尬的事實是，在浮躁的社會狀態下，MBA投機比例不小部分MBA對結交“同學”的興趣遠遠大于用心領會商業案例中的精髓?！奥殬I經理人只是千百種職業工作中的一種，不是通往功成名就的惟一道路。要讀MBA的學員應該對自己有清楚的認識，不能采取對學校盲目依賴的態度，要增加自己的準備。1908年誕生于哈佛大學的MBA教育項目，到現在已經有103年的歷史。