專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班費(fèi)用優(yōu)選商家 時(shí)代職業(yè)專業(yè)會(huì)計(jì)培訓(xùn)

會(huì)計(jì)手工賬實(shí)操流程

專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班費(fèi)用一、整理憑證整理工作首當(dāng)其沖，尤為關(guān)鍵，gao效而準(zhǔn)確的piao整理工作能為接下來的賬務(wù)處理工作節(jié)省一大部分時(shí)間，因此，此項(xiàng)要重點(diǎn)把握。1、日常費(fèi)用票：每張日常費(fèi)用票都應(yīng)有主管人員簽字確認(rèn)，附上相對(duì)應(yīng)的銀行匯出單，或付現(xiàn)金的應(yīng)在piao上蓋上現(xiàn)金付訖(用手寫也可以)或還未付款的也應(yīng)備注未付款，并盡量能在票背面寫明開支的用途。總之一張票，要么緊跟一張對(duì)應(yīng)的銀行匯款單，要么是寫上現(xiàn)金付訖，要么寫明未付款三種情況。

如何選擇會(huì)計(jì)培訓(xùn)班？如果是以前，我想都不會(huì)想就會(huì)說，價(jià)格都差不多，就去大機(jī)構(gòu)吧。而現(xiàn)在我卻不會(huì)那么去建議，而是跟他說，你去了解一下，那個(gè)大機(jī)構(gòu)給你上課的老師是誰，那個(gè)小機(jī)構(gòu)帶你的老師又是誰，然后再去比較一下這兩個(gè)老師，哪個(gè)老師的口碑更好，哪個(gè)老師的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)更豐富，哪個(gè)老師不是為了工作而工作，哪個(gè)老師對(duì)教育更具有事業(yè)心，哪個(gè)老師更有人格魅力，哪個(gè)老師會(huì)對(duì)你的影響更大，你更喜歡誰。大機(jī)構(gòu)的老師很多也是為了工作而是工作，上完課就走人了，而且他的利益點(diǎn)跟你不一樣，跟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不一樣，他只是拿課時(shí)費(fèi)，一個(gè)小時(shí)多少錢，有的老師為了多上幾節(jié)課，廢話特別多 

專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班費(fèi)用1,出納現(xiàn)金日記賬和銀行存款轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)同屬于財(cái)務(wù)部,我們學(xué)出來出來做主辦會(huì)計(jì),而不是出納,2各行業(yè)的手工帳和電腦賬手把手得教4個(gè)行業(yè)小工業(yè)小商業(yè)物流業(yè)和制造業(yè)的手工帳和電腦賬,教的都是工作經(jīng)驗(yàn),從記憑證,等賬簿,出報(bào)表,所有的票都是針式票,只是抬頭和日期有些變動(dòng),老師的師資都是中級(jí)職稱以上的資歷,而且在公司都做過財(cái)務(wù)主管和財(cái)務(wù)經(jīng)理這樣的人來給我們上課,上課方式:循環(huán)上課,不限時(shí)間上課次數(shù),一次報(bào)名,終身都是我們時(shí)代教育學(xué)生