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發(fā)布時間:2021-01-05 13:10  





研學旅行的特點有哪些?
創(chuàng)設主題,研學旅行
創(chuàng)設增強學生創(chuàng)新精神的主題
培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,是實現科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑。雖然當今社會大力提倡國家創(chuàng)新,但創(chuàng)新的難度是一個不容忽視的問題。因此,在研學旅行中開設增強學生創(chuàng)新精神的主題,在旅游活動中設計專項主題精神普及,賦予學生敢為人先的精神;在線路設計中推行富有科教意義的文化線路,豐富的人文知識為學生的創(chuàng)新能力打下基礎。研學旅行為學生提供了一個創(chuàng)新的土壤,巧妙地植入了學生的思維創(chuàng)新的種子,希望鼓舞大家創(chuàng)新求知,從多層次培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造意識。
將研學旅行、研學旅行、冬令營等作為青少年愛國主義和革命傳統教育、國情教育的重要載體,納入中小學日常德育、美育、體育教育范疇。讓學生走進自然,有效培養(yǎng)學生親近自然、親近社會的情感,增強關愛生命、關心社會的主動性、自覺性和積極性。建立中小學旅游研究制度,有利于建立規(guī)范有序的旅游秩序。把農村和地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)納入研究性旅游的范疇,有利于規(guī)范我國留學旅游市場秩序,扭轉本末倒置的現狀,對培養(yǎng)合格的文化交流特使具有重要意義。
研學旅行網站培養(yǎng)學生獨立思考的能力
研學旅行本從質上而言,是一個“移動課堂”,強調空間的移動,“旅游”和“教育”同時進行。通過研學,孩子不再只是學習課本上的知識,在培養(yǎng)自己獨立思考能力同時、也培養(yǎng)了自身不拘一格的創(chuàng)造力和敏銳的觀察力,孩子在旅行中增長見識,在實踐中快樂成長!
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