天津大腦開發(fā)課程信息推薦,天津秋實(shí)教育學(xué)校

孩子在心中想象到底是哪一只手里的糖果多_育兒頻道

在孩子1-2歲的時(shí)候多給孩子玩一些小游戲，在這個(gè)時(shí)期孩子還接受不了多少的知識，所以我們在這個(gè)時(shí)期要做的就是給孩子，多做一些簡單的益智小游戲，就比如我經(jīng)常給我家寶寶做的小游戲，我會準(zhǔn)備兩把糖果，分別握在兩個(gè)手里，一個(gè)多一個(gè)少，然后讓寶寶猜哪只手里的糖少，然后猜對的話就把多的糖果給寶寶。這個(gè)小游戲可以鍛煉孩子的多種能力，就比如是想象能力，孩子會在心中想象到底是哪一只手里的糖果多，糖果少，再比如邏輯能力，孩子會觀察哪只手大哪只手小，小的就是。

曾有大腦專家發(fā)現(xiàn)，音樂確實(shí)能夠開發(fā)寶寶的大腦，尤其是古典音樂對寶寶大腦開發(fā)有很大的幫助，音樂的旋律可以刺激寶寶大腦細(xì)胞變得活躍，建議父母在孩子小時(shí)候就堅(jiān)持給孩子聽古典音樂。在寶寶繪畫的同時(shí)，觀察能力和想象力都會有所提升，尤其是繪畫時(shí)那些豐富的色彩，能夠刺激到寶寶的大腦發(fā)育，堅(jiān)持帶孩子繪畫，也能夠培養(yǎng)孩子的興趣愛好，要知道會畫畫以后的時(shí)候會有加分的。

兩歲之后，孩子認(rèn)知學(xué)習(xí)的熱情越來越高，家長可以讓孩子體驗(yàn)的活動也更加復(fù)雜多樣。除了搭積木、拼圖、美工等等鍛煉動手能力的好方法之外，也完全可以引導(dǎo)孩子幫忙做一些擇菜、洗刷碗筷等家務(wù)勞動。當(dāng)然，要求他們給自己的布娃娃綴扣子、縫制簡單服裝等也都是鍛煉孩子手部精細(xì)動作，培養(yǎng)他們獨(dú)立能力的好辦法。只要家長多用心，給孩子提供充足的操作空間和豐富的操作材料，那么，孩子在日常的生活中就既能體會到玩耍的樂趣，又能增強(qiáng)動手能力。