南京感統失調訓練課程咨詢客服「在線咨詢」

     倘若您的孩子兩歲還不會說話，不愛與小朋友玩，并且有一些較為怪異的行為，請注意孩子是否患了兒童自閉癥。自閉癥首要表現為交往妨礙、語言妨礙、刻板行為(如轉圈、撕紙、按開關、看電視廣告、聽音樂等)。現在yi治自閉癥沒有te效藥wu，首要采用教育和練習的辦法，使自閉癥兒童的預后有顯著的改進，年紀越小，改進的程度越高。

　　爸爸媽媽要接受孩子患自閉癥的事實，克服心思不平衡狀態，并妥善處理孩子的教育與自己工作、生活的聯系。準備一本孩子發育行為或yi治教育調查記錄本，和醫師建立長期的咨詢合作聯系。

      國外有些針對性的嘗試，比方從事技巧性簡略，重復動作性強的工作，簡略指令可完結，不需求復雜思維等工作，如裝訂，復印，洗車，包裝，分揀等行業的低端職位，可是依然需求人員輔導和看護。

　　青少年時期是人生的一個非常重要的階段,一個人的性情在此時期根本形成。

　　可是因為當下教育體制上的升學壓力,青少年絕大多數精力和時刻都放在傳統的"灌鴨式"的學習上,而至關重要的良好心態、行為習慣、自我控制和自我調節、關愛他人和社會、團隊協作等卻被忽略了,可相比之下后者往往對一個人的成功更加重要。

      對于自閉癥早干涉作用更好，但后期干涉一樣重要

　　早發現從而進行前期的干涉能夠很好的幫助自閉癥患兒恢復，但是許多家長會把自己一切的精力投入到這段時光里，這樣做可能會導致一些家長精力枯竭，關于孩子今后的生活缺乏精力去組織，家長們不應該忘記自己是在進行一場馬拉松長距離跑。并不是自閉癥患兒成長到了必定的年齡今后，就能夠中止對他們的干涉練習了，學習不會在任何特定的年齡中止。

      對某些物體或者感官動作表現出異常的興趣:

　　一般小孩子的興趣來得快，去得也快。但患有自閉癥的寶寶通常會很執著一件事情，會經常一遍又一遍地重復某些行為。患有自閉癥或者說孤獨癥的寶寶，是一種神經發育障礙，會影響孩子多方面的發育，尤其是社交能力和溝通能力、語言能力，如果寶寶在1歲左右就有以上三種表現，寶媽們要警惕早日帶孩子去醫院zhi療。

　　如果家庭條件允許，可以和孩子一起去好點的幼兒親子教育機構，和別的家長小朋友互動，讓孩子建立起社交能力。孩子耳濡目染，會跟著環境的影響慢慢的好起來。家長要非常有耐心和愛心去培養孩子和引導孩子。天津孤獨癥鼓勵孩子自己動手玩，和別的小朋友互動。