廣西親子科學(xué)玩具推薦廠家「魔力創(chuàng)想教育科技」

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幼兒專注力的培養(yǎng)

      其實孩子本身就具有非凡的專注力，我們總能見到年幼的孩子旁若無人玩耍。他們的那份專注往往是成人所望塵莫及的，家長需要做的并不是提高，更多的應(yīng)該是保護這種專注力。如果父母愿意花時間多陪孩子玩耍。而且在玩的過程中采取科學(xué)的方法和態(tài)度.培養(yǎng)孩子的專注力應(yīng)該不是很難的事。

科學(xué)與動手實驗結(jié)合,促進(jìn)幼兒思維能力的發(fā)展

   幼兒對事物的認(rèn)識已不滿足于事物的外部聯(lián)系和停留在表面現(xiàn)象上,他們開始探索事物隱藏的秘密。因此,開展科學(xué)實驗適合大班幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平,可以發(fā) 展其具體形象思維,同時也可初步培養(yǎng)幼兒的抽象邏輯思維能力。例如,我們讓幼兒在玩鏡子、踩影子、看望遠(yuǎn)鏡、做萬花筒中,把認(rèn)識的觸覺引向光、光源、光的 直線傳播、光的反射、凸透鏡與凹透鏡等多方面。在“玩空氣”的游戲中,我們讓幼兒裝裝、看看、摸摸、聞聞,以發(fā)現(xiàn)空氣的存在、空氣的性質(zhì)和用途。我們還將 幼兒的思維引向空氣的壓力、浮力及空氣的流動等。當(dāng)然,傳授幼兒的知識只能是粗線條的,但決不是單一的,而應(yīng)該有系統(tǒng)、有聯(lián)系

如何讓孩子樹立樂觀向上的心態(tài)

　　1、接受現(xiàn)實是走向樂觀的一步

　　2、培養(yǎng)樂觀的性格，讓孩子坦然地面對生活中的不幸

　　3、讓孩子保持一顆平常心

　　4、孩子把大量的精力耗費在上，就不能發(fā)揮其固有的能力

　　5、幽默感看似“小伎倆”，實則“大本事”