學生宿舍床多重優惠 鑫通品質保證

學生宿舍床在研討進程中遇到的困難以及擬處理的方案因為理性工程學是建立在多種學科的基礎上，研討進程需求觸及多種學科的研討領域。產品規劃進程中對用戶理性心理的研討也是一項非常復雜和繁瑣的作業。

（1）學生宿舍床在研討進程中預期遇到的困難可能有：國內有關理性工程學的專業文獻不多，學生宿舍床理論基礎以及技術研討缺少深度。國內關于產品規劃的理性工程學還未形成老到的研討體系，能夠供應參閱的實際事例較少。因為學生宿舍床工程學是建立在多種學科的基礎上，相關研討需求觸及多種學科的綜合知識，例如美學、規劃心理學、人機工程學、統計學、模糊數學等，需求研討和掌握的僅僅范圍較廣。一味的尋求統一，學生宿舍床忽視了多樣性等，這些都是我們在規劃中需求避免的。在運用理性工程學方法對學生公寓床理性要素的量化進程中需求收集很多的調查數據，并對收集到的數據進行收拾和統計剖析，通過數學計算軟件計算出定量的結果，整個進程的研討難度較高。

學生宿舍床對預期困難擬處理的方案：

1

充分查找國外有關理性工程學的相關文獻，深化掌握學生宿舍床工程學的理論知識和研討方法，了解如何構建理性工程學研討體系。

2

廣泛查閱相關學生宿舍床資料，結合產品人性化規劃關鍵，歸納剖析研討用戶對學生公寓床的理性訴求和情感需求。

3

通過深化剖析學生公寓床的理性要素和理性工程學的理論知識，運用理性工程學的技術方法進行學生公寓床規劃的實際進程中。

4

通過很多的問卷調查、用戶體會、市場調查取得滿足充分的有用數據，為后期剖析學生宿舍床研討做好準備。

學生宿舍床書桌和衣柜的格式設計打破傳統的單一格式設計，選用多種可變化的格式，衣柜分為上下兩部分，上部分為可掛放衣服的柜式，下部分為兩個能夠平放衣物的抽屜，在四季改換時能夠很好地分類寄存衣物。書桌臺面選用7字形，學生宿舍床使用戶的座位朝向能夠橫向、縱向隨意改換，臺面上設有多處固定的儲物架，還設有三個獨立的、可移動的方形空心儲物立方架，三個立方架之間沒有任何銜接，是彼此獨立的，其體積大小被巧妙地設計成大中小規格，能夠套成一個全體，學生宿舍床獨立分開時，用戶能夠恣意擺放。雖然在過去的30年，日本以及一些西方國家已經出現了運用理性工程學進行產品規劃的案例，但是其研究系統還不夠善，而且理性工程學在國內的開展幾乎是一張白紙，學生宿舍床規劃師們對該技能的了解只停留在表面層次，有關的研究更是少之甚少。書桌一側還設有寄存鞋子的三層橫板，一起又可作為梯架的橫欄，使梯架與書桌融為一體。

色彩調配挑選多種色彩，床體與梯架為同一色彩，衣柜與書桌主色也為同一顏色，只在書桌的細節部分選用多種亮色進行調配。主色調統一，細節進行改換，使得整體視覺效果顯得整潔、清新、不雜亂，細部的色彩改換又起到點睛效果，使全體效果不顯板滯。公寓床是近幾年興起的首要為學校學生宿舍、工廠員工宿舍、修建住宿等專門規劃運用的床體系，并可隨意組合。學生宿舍床全體選用木質材料，更顯柔軟。

經過對學生宿舍床的研討分析和實際事例操作，本文所選用的四種學生公寓床組成元素，經過不同的正交調配，得到了不同的理性意向得分。運用理性工程學點評辦法，得出規劃要素與理性意向間的對應關系。由此擴展了產品規劃的點評辦法，使規劃的感性需求以數學數據的形式展示出來。塑料學生宿舍床具有很好的歸納特征，具有優異的電絕緣性和化學穩定性，柔韌性強易于加工造型，價格低廉，并且重量較輕易于移動運送。規劃師能夠快速得到規劃要素的參考數據。

總結學生宿舍床研討能夠得到了以下幾個定論：

（1）理性工程學中的各種理性問題的工程解決辦法和點評辦法能夠交叉運用，得到的試驗結果更具科學性。

（2）定性分析和定量分析相結合的研討辦法使研討結果更加完整。

（3）基于學生公寓床的規劃現狀，在進行學生公寓床人性化規劃中應更注重于情和趣味性的規劃，經過色彩調配規劃和書桌部分細節規劃能夠改善這兩點。

對學生宿舍床未來研討展望

本文使用理性工程學體系的理論架構，采取定性與定量相結合的形式來提取學生公寓床的規劃特征，從而得出用戶的心思理性意象與規劃要素的對應關系。本研討因為時間上的原因，只能對現有的學生公寓床整體上的規劃進行改善，學生宿舍床個別細節的規劃簡單被疏忽掉和省略掉。規劃材料盡量表面光滑、線條圓潤，不能有尖角，螺釘和連接件等不顯露。今后的研討能夠在選用本文的研討辦法基礎上，加強對學生公寓床規劃的各個細節部分的詳細研討。