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學英語的辦法,不是做習題

學英語的辦法，不是做習題，不是背誦，也不是看語法書，而是反復高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養(yǎng)自己的語感，只有具備了語感，才能在做習題時不假思索、下意識地寫出正確答案。而且，當你熟練朗讀幾十篇課文后，很多常用句子會不自覺地脫口而出，所謂的“用外語思維階段”。語法好比游泳理論，對于沒有下過水的人來說，游泳理論是用處不大的。同樣，對于語言實踐不夠豐富的初學者，直接學習語法的用處不是很大。所以，一定要結(jié)合語言實踐來理解語法，語法是學會語言后的一種理論思考。

孩子的興趣愛好和性格特點

不少家長都會給孩子買很多英文繪本、英文磁帶、還有各種童謠、兒歌等等，其實沒必要用上所有的方式，觀察一下孩子的興趣愛好和性格特點，有選擇性地給孩子挑選資源。如果好動好玩的孩子，可能長時間坐不住，強行讓他看繪本，反而會引起逆反心理。可以給他放一些活潑的英文歌曲，讓孩子跟著唱，跟著音樂一起搖擺。如果比較安靜的孩子就可以拿著繪本一句一句讀給他聽，同時培養(yǎng)孩子閱讀的習慣和興趣。

好英語現(xiàn)在就行動起來吧

好英語現(xiàn)在就行動起來吧。學外語，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多讀，多記，多講，多寫，自有水到渠成之日。抓住每個練習的機會。既要珍惜課堂教學和老師指導的學習機會，也要抓住“習得”英語的機會，學會自己主動聽廣播，看電視，讀書報，讀小說，與操英語者用口語和書面語交流。說英語一不要怕犯錯誤，二不要怕別人笑話。要爭取一切機會講英語，和外菌人講，和同學講，和同事講，實在沒辦法的時候和自己講。例如，可以把自己想說的話錄下來，然后再放出來自己聽。