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      廣州市星語特教連鎖機構是廣州市成立早、規模大、訓練系統的專業機構。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業單位，目前分別在廣州市白云區、荔灣區、番禺區、天河區、花區、從化區以及佛山、東莞共建有直營訓練中心十一處、技術支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業教師百余人。特殊教育加盟費用服務熱線

教室物品太多

教室/個訓室內堆積了太多教具、雜物、電器、桌椅板凳等，墻上再添些繪畫，即便是正常人也會感到擁擠壓抑。

教室里堆積過多東西，不但會分散自閉癥兒童的注意力，也會使他們產生莫名恐懼。試想，注意力分散和情緒不良狀態下，這些孩子怎么可能配合教師的指令和訓練呢？有些伴有“幽閉”的自閉癥孩子更是無法忍受擁擠狹小的空間和滿目物品的刺激。

一方面，我們都知道孩子每周保證40小時的干預才能獲得有效的康復，僅靠機構干預，孩子的密集干預時長是遠遠不能保證的。

另一方面，一天中的大部分時間，孩子是在家里度過的，而我們知道，孤獨癥孩子的黃金干預期是0-6歲，這意味著要想孩子取得進步就得爭分奪秒，所以孩子的居家時間也要合理、地利用起來。

第三，家庭生活的諸多場景和活動流程如洗漱、穿衣、吃飯、打掃衛生等，都是孩子相應技能提升訓練的關鍵教學環境。

• 對于一些發聲有困難的孩子，如果孩子確實發不出來“喝水”這個音，他有努力張嘴說的表現，也可以通過！
• 重要的是把這個方式融入到日常生活中，對于喝水這種剛性需求，切忌不能因為孩子發不出，而讓孩了一直哭！要通過這個方式，讓孩子形成有任何需求的時候要表達的習慣，如果孩子有需求時不表達，就滿足孩子，這是非常影響語言發展的！

在語言干預訓練機構，通常一節課時間45分鐘，開始訓練時，通常會讓孩子完成一個容易的小任務，有時候為了增加孩子的配合度，可能的小任務，就是喝口水，然后再逐漸增加難度，每個訓練項目，時間要由短漸長，從1分鐘，然后根據孩子情況，增加到3分鐘，在這45分鐘之內，也會分解成多個小任務，每完成一個指令或任務，獎勵強化物，然后逐漸延長時間，并逐漸淡化強化物。所以，每天的訓練要控制好時間，語言引導以我的專欄課程視頻內容為主，同時穿插進行專注力、感統等相關訓練項目，在贈送的資料里都有提供，這樣孩子也不會覺得太枯燥，也容易配合！

• 專注力訓練舉例：如拼插積木、畫迷宮等
• 感統訓練舉例：跳床、在地下爬行等