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校園安防的特點：

學校的安防系統與普通安防有共通之處，但也有很多自己的特點和要求：

1. 監控點多：學校人員密集，要求監控到校區每一個角落。因此需要在學校內每棟宿舍的走廊、樓廳、天花板處都裝有攝像探頭，但監視范圍不包括宿舍內部，避免學生的隱私。

2. 監控面積大：學校的校園面積一般較大，監控點多。要求系統支持多種布線方式，可利用現成線路，或充許多個子系統相對獨立，方便施工及維護。

3.要求遠程報警：當學生及教職工離校后，可啟動遠程移動報警，各監控點發生人員侵入，可通過網絡將警情上傳至網絡監控中心，并將圖像自動切換到現場，并自動錄像，便于及時采取措施。

5.可意外傷害取證：對學生在校期間，要能對所有監控點進行錄像，方便發生意外傷害時，主動舉證。

6.可作其它應用：安防系統要與學校日常工作相結合，發揮作用。

門頭LED屏的計算

　　走在大街上，我以看到銀行、商鋪門頭上的長方形led顯示屏在播放廣告字幕，我們通常簡稱為門頭LED屏、LED條屏或LED走字屏。那么門頭LED顯示屏規格是多少?如何確定屏幕尺寸?其實跟室內的差不多。

　　舉例：一商鋪定制一塊P10單色LED顯示屏(320*160)，打算做長寬為3.5米×0.8米的走字屏。如何計算門頭LED顯示屏實際尺寸?

　　1、首先計算長、高需要多少單元板(用整屏的長除以單元板的長，取整數)

　　長：3.5m÷0.32=10.9375≈11

　　高：1m÷0.16=5≈5

　　2、實際長和高尺寸(用需要的單元板數量乘以單個單元板尺寸)

　　長：11×0.32=3.52m

　　高：5×0.16m=0.96m

　　3、實際LED屏幕面積：

　　3.52m×0.96m=3.3792㎡

　　需要補充的是：門頭LED顯示屏還有邊框尺寸的，由于邊框型材有很多種規格，常用的邊框厚度為9公分。寬度加3.5cm(一邊);也有寬度加4.5cm(一邊)

　從目前看，DLP顯示單元標注的為其投影機光輸出流明數，該值一般為800-1000流明，換成亮度值的話，67寸左右的DLP顯示單元的實際幕前亮度應在200-300cd/㎡，液晶顯示單元的幕前亮度值為700cd/㎡，而高清晰小間距數字LED顯示系統幕前亮度可高達1200cd/㎡。因此，從亮度看，高清晰小間距數字LED顯示系統，液晶較好，DLP顯示系統在三者中亮度，對于應急指揮中心而言，大廳面積較大，因此高清晰小間距數字LED顯示系統具備明顯優勢且亮度可調。

　　(2)色彩飽和度和色彩還原性

　　色彩飽和度決定圖像的艷麗程度，色彩還原性決定圖像與真實自然的物體的一致程度。因高清晰、小間距數字LED顯示系統用于顯示屏幕的LED燈范圍較寬，屏幕在顯示各種畫面和視頻節目時能夠體會到非常好的色彩還原效果，能夠再現真實世界的絢麗色彩。而液晶和DLP顯示系統的顯示原理實質上是投影技術，因此，其范圍較小，色彩還原性和色彩飽和度相對比較而言，存在一定差距。

　物理拼縫決定畫面的分割程度。高清哳小間距數字LED顯示系統屏幕的顯示像素由點狀LED燈縱橫排列而成，配合采用的高精度生產制造工藝生產的顯示電路單元，能夠確保顯示單元每個LED燈的間距以及顯示單元箱體之間LED燈的間距一致性，沒有可視的物理拼接縫隙，也沒有其他拼接屏幕的光學接縫。作為拼接顯示設備存在拼接縫隙是不可避免的，在克服物理拼縫的問題上，雖然DLP拼接能做到1mm的物理拼縫，但在整屏顯示時DLP系統拼縫還是依稀可見，而液晶拼接顯示系統的顯示單元物理拼縫為5.5mm。

　　(4)安裝與承重

　　DLP拼接顯示系統安裝空間大，對機房環境要求高，設備笨重，據目前機房環境，如果按照4x8計算，光DLP箱體需要承重就約480kg/㎡，加上還要安裝LED徽標顯示屏，裝修裝飾材料，對目前600kg/㎡設計承重構成較大壓力，如果加上使用維護人員，可能會超出設計承重;高清晰小間距數字LED顯示系統、液晶拼接顯示系統安裝簡便，維護容易，不會存在承重問題。