東坑安全管理員培訓在線咨詢

職業安全衛生(Occupationalsafety SL Health)(同內也稱勞動安全衛生)是安全科學研究的主要領域之一，通常足指影響作業場所內員工、合同工、外來人員和其他人員安全與健康的條件和因素。美、日、英等國均采用這種說法并沒有相應的管理機構和法規體系，如美國的職業安全衛生管理a局(OSHA)和職業安全衛生法(OSHACT)等。

《中華人民共和國安全生產法》第十九條規定：礦山、建筑施工單位和危險物品的生產、經營、儲存單位，或其他從業人員超過三百人的生產經營單位，應當設置安全生產管理機構或者配備專職安全生產管理人員；其他從業人員在三百人以下的生產經營單位，應當配備專職或者兼職的安全生產管理人員。

第二十條規定：生產經營單位的主要負責人和安全生產管理人員必須具備與本單位所從事的生產經營活動相應的安全生產知識和管理能力。

第八十二條規定：未按照規定對從業人員進行安全生產教育和培訓，責令限期改正；逾期未改正的，責令停產停業整頓，可以并處二萬元以下的罰款。

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安全教育的內容一般包括：安全生產思想教育、安全生產知識教育和安全管理理論及方法教育。企業應根據不同的教育對象，側重于不同的教育內容，提出不同的教育要求。

全生產思想教育

　　主要包括安全生產方針政策教育、法制教育、典型經驗及事故案例教育。通過學習方針、政策，提高企業各級領導和全體職工對安全生產重要意義的認識，使其在日常工作中堅定地樹立安全為一的思想，正確處理好安全與生產的關系，確保企業安全生產。

安全生產培訓一方面是企業員工安全思想教育的工作，全員統一思想，明白安全意識關乎企業的每一個人，另一方面是企業安全生產制度的規范和落實，安全生產培訓必須從基層班組長到中層管理干部到企業高層，讓全員明白，安全生產是安全與生產的統一，其宗旨是安全促進生產，生產必須安全。搞好安全工作，可以調動職工的生產積極性，減少職亡，可以減少勞動力的損失；減少財產損失，可以增加企業效益，無疑會促進生產的發展。安全生產培訓通過典型經驗和事故案例教育，可以使人們了解安全生產對企業發展、個人和家庭幸福的促進作用；發生事故對企業、對個人、對家庭帶來的巨大損失和不幸。從而堅定安全生產的信念。