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適合幼兒園兒童的體育教案-小螞蟻與大面包 - 活動策劃公司 

　　在活動中，能為幼兒做好充分的準備，活動中的每個環節緊扣主題，讓幼兒一直處于輕松愉快的氛圍中，充分體現了幼兒在”玩中學”、”學中玩”中掌握了知識和技能。下面是小編整理的關于親子的活動方案，供大家學習和參閱! 　　小班體育教案:小螞蟻與大面包 　　活動領域：體育活動前評析近一段時間，我發現孩子們對小枕頭很感興趣，午睡時他們一會兒抱抱小枕頭，一會兒又拋接小枕頭，非常開心。我想：何不收集一些靠墊，組織一系列活動，讓孩子們在玩中獲得一些認知經驗，得到一些動作發展呢?為了讓孩子能更加快樂地玩，我設計了螞蟻媽媽帶螞蟻寶寶玩”面包”的情節，增強了活動的游戲性和情景性。各民族服裝展示《時裝模特秀》(教師述詞：中國一共有56個民族，其中包括55個少數民族，今天我們歡度三月三，讓我們小朋友來展示各族人民的服裝。 　　活動目標1、喜歡玩靠墊，初步感受靠墊的不同玩法。 　　2、激發對體育活動的興趣，發展動作的協調性。 　　3、體驗與同伴一起玩耍的樂趣。 　　活動準備1、螞蟻胸飾、螞蟻背心、大靠墊(靠墊的邊緣縫合)。 　　2、場地上鋪上地毯，活動前為幼兒脫掉鞋子。 　　(說明：螞蟻背心的背面縫有尼龍褡袢，靠墊的一面也有尼龍褡袢，這樣螞蟻寶寶可以牢牢地把面包背在背上)活動過程實錄一、小螞蟻在媽媽的帶領下進入場地螞蟻媽媽：寶寶們，今天，我們帶著大面包到草地上去玩玩，好嗎?(音樂聲中，螞蟻寶寶和媽媽背著大面包邊爬邊念兒歌：”小螞蟻背面包，嗨喲嗨喲爬呀爬，嗨喲嗨喲爬呀爬，爬到草地去玩耍。”)二、小螞蟻玩面包1、親親大面包螞蟻媽媽：大面包是我們小螞蟻的好朋友，我們抱抱它，親親它，再站起來把大面包舉得高高的，抱著面包輕輕地轉一圈。 　　2、自由玩大面包(1)螞蟻媽媽：大面包真高興，聽一聽，它好像在說話呢!哦，大面包說：它想和我們小螞蟻一起玩呢!那我們就帶著大面包玩一玩吧。 　

幼兒園小班春游活動_幼兒園開展親子春游趣味活動方案 - 活動策劃公司 

 一、活動目標： 　　1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。 　　2、增加幼兒間的交往、互助、合作、分享、獨立能力，讓幼兒感受春天的變化。 　　3、讓幼兒在親子和諧活動中，增進親子和諧關系，體驗與父母、同伴、老師一起出游的樂趣。 二、活動地點：xxx生態園　　 三、活動班級：小四班 四、活動時間：4月中旬 五、活動準備： 　　1、教師確定參觀的路線。(2)、快樂“7”定義：從左到右，同學們從1開始數數，凡遇到尾數為7、7的倍數、各位數字相加或相減為7的數字(18：8-1=7。 　　2、向各位家長做好通知工作，家長自愿參加，告知家長本次活動的 目的以及配合的事項。 　　3、教師準備游戲及道具。風箏、食物、獎品、塑料袋、一次性桌布 等。 六、安全保障措施： 　　1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。每班有三位教師，具體分工如下： 　　班主任負責帶隊組織活動(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。 　　副班老師負責協助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。 保育老師負責后勤(穿服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。 　　2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。 　　3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。 　　4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時集合，準時返校。 　　5、全體幼兒必須穿輕便的鞋子和衣服。 　　6、參觀。活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。 　　7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。 　　8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。 七、活動過程： 　　1、觀察”xx生態園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。 　　

“遠離 珍愛生命”小學禁毒主題班會教案 - 活動策劃公司

 一、活動主題： 　　遠離珍愛生命 二、教學目標： 　　1、通過活動的開展，使學生了解有關的知識。 　　2、了解什么是、它有什么危害。 　　3、通過小故事，教育和引導小學生遠離，提高拒毒防毒意識，遠離，塑造美好人生。x日下午4：00—6:00二、活動地點：xx小區三、活動目標：1。 三、教學過程： 　　一、課題導入 　　1、小朋友們知道什么是嗎?不知道也沒什么關系，今天我們就來了解一下什么是，它有哪些危害。板書：() 　　2、看了這兩個字后，你有什么想法嗎? 　　二、課題展開 　　1、什么叫? 　　是我國的習慣性講法，這里指的，不包括、、等可直接致人于的劇品，是特指出于非目的而反復連續使用能夠產生依賴性(即成癮性)的藥品。而國際上習慣稱之為品、的濫用。* 　　從上面這段話中，你們感覺是一個怎樣的東西? 　　2、的種類：、、、、以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的和。 　　3、的危害 　　成癮性——成癮者，對產生生理和心理上依賴，從此沉溺而不能自拔。 　　摧殘性——告訴我們：的可怕之處，在于它是一種“生命透支”。嚴重損害人的腦、心、肺、肝、胃、等，抑制各種，降低系統的功能。 　　破壞性——者為了支付昂貴的費用，將家產賣光，導致家庭四分五裂，妻離子散。 　　誘發——普遍導致心理、道德淪喪、自私冷漠，人性泯滅，為了能購買，者不惜一切手段鋌而走險、、、，，嚴重危害社會安寧。 　　疾病——者疾病的途徑主要是共用和賣。者體弱抵抗力差，靜脈注射消毒不嚴，傳播的除、、、一般的外，可怕的是。

“關愛農民工子弟”假期夏令營策劃書 - 活動策劃公司 

 一、活動背景： 　　鄉村建設越來越快，市目前小商品集散中心。隨著社會的發展。許許多多的外來務工人員涌入鄉村，孩子學習生活的環境也隨之由鄉村來到鄉村。為了減少同學們遠離家鄉的憂思情懷，讓同學們感受到如家人般的溫暖，增加大家對新環境的歸屬感，增進友誼，故此開展這次中秋晚會。由于他工作的特殊性，孩子的教育問題引起人們關注。由于外來務工人員居住條件差收入不穩定，不能在其子女學習、生長過程中給予其穩定的支持，致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們生活起居，往往會發生很多令我痛心的意外事故。外來建設者子是一群敏感而易受傷害的孩子，臨時的城鄉分治導致了城鄉經濟差異、教育差異、文明差異，還有烙在孩子心靈深處的心理差別和尊嚴差距。生活的重壓，學業的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光，經常處于動蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務工人員和鄉村建設者們全心全意的投入工作以及使他子女接受到良好的教育，作為社會對他報答。讓我奉獻一份愛心，暑期抽出一點時間，幫幫這些渴望學習渴望融入鄉村的孩子們真誠奉獻，愛心支教。 二、活動目的： 　　讓孩子們接受到更好的教育。作為對鄉村建設者們得回報。協助孩子們解決生活學習上的問題，減少暑期外來務工人員子女意外事故的發生。讓他鄉村里也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養當代大學生的愛心與奉獻精神，讓我用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他過個充實的有收獲的快樂的暑假，同時也讓父母們減少擔心，這就是本次暑期實踐的目的. 三、活動對象： 　　市外來建設者子女(2-6年級小學生) 四、支教內容及形式： 　　本次暑期實踐除了日常的課業輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動