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發(fā)布時間:2020-11-01 06:31  





國際漢語教師培訓(xùn)機構(gòu)的跨文化意識可以提高教學(xué)質(zhì)量這一點大家知道嗎?相信很多人都不知道吧,接下來就由我為大家介紹一下吧,我們一起來看一下吧。
對外漢語教學(xué)中,學(xué)習(xí)者具有不同的目的性。但是目的性有強弱,學(xué)習(xí)的積極程度也有高低。如果學(xué)生對于漢語的學(xué)習(xí)從一開始就是覺得很難或者是有抵觸情緒,那么接下來的教學(xué)就會遇到很大的阻力。不同國別的學(xué)生對于中華文化的理解是不同的。在固有的文化背景下,或多或少會產(chǎn)生很多偏差和疑問。跨文化意識也體現(xiàn)在,很多問題不只是中國人的習(xí)慣,它的背后是有一定淵源的。而讓同學(xué)們理解背后的文化背景、文化心理,才能進行更好的教學(xué)與理解從而進行順暢的交際。進行了有效的跨文化溝通,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也會提高進一步就會提高教學(xué)質(zhì)量。
在特定的語言環(huán)境下,學(xué)生會更容易接受當(dāng)?shù)氐奈幕=處熆梢酝ㄟ^播放一些有趣的帶有文化色彩的小短片,或者是運用交際活動游戲來營造這樣一種氛圍。常用的場景模擬法,不僅可以增強學(xué)生們的語言對話能力提高他們的學(xué)習(xí)興趣,還可以潛移默化的讓大家接受。不僅僅是像春節(jié)這些典型的節(jié)日文化,在其他成語或者詞語教學(xué)都可以進行引申。
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隨著國家實力的增強,世界文化的的多元化交流,隨著興起了一陣刮“漢語風(fēng)”,因為這一陣“漢語風(fēng)”國際漢語教師培訓(xùn)機構(gòu)格外的緊缺,接下來就讓我?guī)Т蠹伊私庖幌聦ν鉂h語老師稀缺程度。
漢語熱”導(dǎo)致漢語教師緊缺
目前 全球范圍內(nèi)正刮著一陣強烈的“漢語風(fēng)”,這和中國國力以及國際地位的提高(包括奧運會、世博會在世界范圍內(nèi)對中國形象的宣傳)是相關(guān)的。
正是這一陣“漢語風(fēng)”連帶發(fā)起這一場漢語教師考證的熱潮。據(jù)統(tǒng)計,目前全球每年大約產(chǎn)生10,000個對外漢語教師職位,然而符合要求的中國教師不到2000人。如果全球?qū)W習(xí)漢語的人數(shù)在2010年底可以成功達到1億人,那么全球至少需要四百萬名專業(yè)的漢語教師。
從另一個角度來講,對外漢語教師這一職業(yè)的興起對于留學(xué)生、陪讀的家長以及人員無疑是個好消息。很顯然教老外說中文,可以成為這些人員的新興職業(yè),他們可以很容易地利用自己的母語,而不用再在海外餐館里刷盤子、或是在商場里打雜了。同時,這個消息無疑也為面臨著630萬畢業(yè)生就業(yè)壓力的2010屆大學(xué)畢業(yè)生指了一條明路。
以上就是【掌間三寸】給大家?guī)淼年P(guān)于“漢語熱”使得對外漢語老師稀缺的一些知識,希望可以幫助到對這方面感興趣的大家,如果有什么問題,歡迎來電咨詢。
隨著時代的發(fā)展,世界文化多元化的發(fā)展,國際漢語教師培訓(xùn)機構(gòu)為了熱門的職業(yè),那么當(dāng)你成為一名對外漢語老師時,需要注意什么?那么下面就讓我來帶大家了解一下吧。
一. 忌不按時下課。
作為老師,難免有時會覺得多講5分鐘,結(jié)束這堂課所有的內(nèi)容。但是,由于是語言課的原因,學(xué)生一堂課下來,其實是非常疲憊的。這種情況下,如果老師再拖堂,真的沒什么效果。學(xué)生們基本上已經(jīng)聽不進去了。特別是年齡小的孩子們,真的心都飛到外面開始玩了。所以,真的不建議大家拖堂。久而久之,學(xué)生對老師也會有不滿情緒的。
當(dāng)然,凡事都有例外。如果是一對一的課程,學(xué)生又是成人加學(xué)霸的話,可以視情況而定。比如,我有一個學(xué)生,典型學(xué)霸老爺爺,有時候只差一個語法點或者幾個詞。我們會選擇延長點兒時間。但是,即便是這樣的學(xué)霸,大部分時間也都覺得講不完可以放在下次課再繼續(xù)。
二. 整節(jié)課講解語法理論,不做對話練習(xí)。
部分人學(xué)習(xí)一門語言終的目的是為了用這門語言交流。初中階段老師如果長篇大論地講解語法知識,真的會把學(xué)生都無聊走的。
三. 教室像電影院放映廳。
我們的漢語教學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)離不開多媒體了。然而,如果整堂課都放映著PPT,教室里昏暗無光,加上關(guān)上窗戶空氣流通不暢。真的只能看到一屋昏昏欲睡的學(xué)生。
當(dāng)然,現(xiàn)在很多投影儀已經(jīng)不需要關(guān)上所有的燈。然而,如果你所能用的還是老式的,那別整堂課都使用PPT。效果真的算不上好!
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