石家莊附近電腦培訓(xùn)專業(yè)團(tuán)隊(duì)在線服務(wù)

電腦的組成部分

主機(jī) 一般將放置在機(jī)箱中的電腦部件總稱為'主機(jī)'。它是電腦的主要組成部分，主板、CPU和硬盤等主要部件均在主機(jī)內(nèi)。內(nèi)存 與磁盤等外部存儲(chǔ)器相比較，內(nèi)存是指CPU可以直接讀取的內(nèi)部存儲(chǔ)器，主要是以芯片的形式出現(xiàn)。內(nèi)存又叫做“主存儲(chǔ)器”，簡(jiǎn)稱'主存'。一般見到的內(nèi)存芯片是條狀的，也叫'內(nèi)存條'，它需要 插在主板上的內(nèi)存槽中才能工作。開設(shè)課程一般有：電腦基礎(chǔ)、辦公自動(dòng)化、杭州清風(fēng)學(xué)院云計(jì)算三維核心技術(shù)課程、裝飾裝潢、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫、影視后期、軟件編程、程序開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理員專業(yè)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)工程師專業(yè)、網(wǎng)站開發(fā)運(yùn)營(yíng)工程師專業(yè)等。還有一種內(nèi)存叫作'高速緩存'，英文名是'Cache'，一般已經(jīng)內(nèi)置在CPU中或者主板上。一般說(shuō)一臺(tái)機(jī)器的內(nèi)存有多少兆，主要是指內(nèi)存條的容量?？梢栽陔娔X剛開始啟動(dòng)時(shí)的畫面中看到內(nèi)存的容量顯示，也可以在DOS系統(tǒng)中使用命令來(lái)查看內(nèi)存容量，還可以在Windows系統(tǒng)中查看系統(tǒng)資源看到內(nèi)存容量。

擴(kuò)展卡和擴(kuò)展槽 當(dāng)需要用電腦看VCD、聽音樂時(shí)，就需要配置聲卡了。聲卡不是PC機(jī)的必備部件，它是PC機(jī)的一種功能擴(kuò)展卡。所謂擴(kuò)展卡，就是指這種卡可以擴(kuò)展PC機(jī)的功能，比如聲卡可以使PC機(jī)發(fā)聲、傳真卡可以使PC機(jī)具備傳真功能、網(wǎng)卡可以讓您聯(lián)入網(wǎng)絡(luò)等等。擴(kuò)展卡是直接插在主板上專為擴(kuò)展卡設(shè)計(jì)的擴(kuò)展槽中的。1998年，全國(guó)共有技工學(xué)校4362所，在校生181萬(wàn)人，畢業(yè)生68萬(wàn)人。顯示卡其實(shí)也是一種擴(kuò)展卡，因?yàn)閺挠?jì)算機(jī)的基本原理來(lái)說(shuō)，“顯示”實(shí)際是一種額外的功能，只是為了使計(jì)算機(jī)的工作過程能在人們的直接可視的監(jiān)控之下。雖然現(xiàn)在顯示器已經(jīng)是電腦的基本設(shè)備之一了，但由于習(xí)慣原因，顯示卡仍然被視作一種擴(kuò)展卡。當(dāng)然，聲卡、傳真卡、網(wǎng)卡都是標(biāo)準(zhǔn)的擴(kuò)展卡。

計(jì)算機(jī)進(jìn)化過程

1642至1643年，巴斯卡（Blaise Pascal）為了幫助做收稅員的父親，他就發(fā)明了一個(gè)用齒輪運(yùn)作的加法器，叫“Pascalene”，這是第yi部機(jī)械加法器。1666年，在英國(guó)Samuel Morland發(fā)明了一部可以計(jì)算加數(shù)及減數(shù)的機(jī)械計(jì)數(shù)機(jī)。由于硬盤是內(nèi)置在硬盤驅(qū)動(dòng)器里的，所以一般就把硬盤和硬盤驅(qū)動(dòng)器混為一談了。埃尼阿克(4張)1671年，著ming的德國(guó)數(shù)學(xué)家萊布尼茲（G.W.Leibnitz）制成了第yi臺(tái)能夠進(jìn)行加、減、乘、除四則運(yùn)算的機(jī)械式計(jì)算機(jī)。1673年，Gottfried Leibniz 制造了一部踏式（stepped）圓柱形轉(zhuǎn)輪的計(jì)數(shù)機(jī)，叫“Stepped Reckoner”，這部計(jì)算器可以把重復(fù)的數(shù)字相乘，并自動(dòng)地加入加數(shù)器里.

專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)包括專業(yè)理論、專業(yè)技能和專業(yè)實(shí)習(xí)。學(xué)員在專業(yè)理論的指導(dǎo)下掌握一定的專業(yè)技能，并通過在企業(yè)的實(shí)習(xí)，提高解決實(shí)際問題的能力，為就業(yè)打好基礎(chǔ)；（4）社會(huì)實(shí)踐包括各種社會(huì)公益活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、參觀學(xué)習(xí)和勤工儉學(xué)等。2.職業(yè)培訓(xùn)具有以下幾個(gè)主要特點(diǎn)：（1）具有較強(qiáng)的針對(duì)性與實(shí)用性。職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等均根據(jù)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和用人單位的實(shí)際要求確定。勞動(dòng)者的職業(yè)素質(zhì)取決于職業(yè)培訓(xùn)的程度，勞動(dòng)者勞動(dòng)權(quán)的實(shí)現(xiàn)在很大程度上與所受職業(yè)培訓(xùn)的程度有關(guān)。經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)的畢（結(jié)）業(yè)生可上崗作業(yè)。