智力障礙發育給您好的建議

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智力障礙發育嗓音障礙：是指由于發聲（呼吸、聲帶震動和共鳴）的功能不協調或聲帶的器質變，致使嗓音的音量、音調、音質和聲音的持續時間以及共鳴等出現異常。

智力障礙發育1-2歲自閉癥感統訓練游戲之三：2步1級上樓梯1、訓練目的：訓練平衡力、協調及獨立行走能力2、訓練要求：自閉癥孩子能踏出右腳上一級樓梯，然后把左腳踏在同一梯級3、難度設置：扶著扶手或家長的手踏樓梯；獨自踏樓梯4、幫助給予：開始時，家長可站在上一級樓梯上，伸出雙手協助自閉癥孩子并同時給予口頭指令“上！”。孩子要是不合作，可把糖果放在樓梯上，等孩子踏上后給予獎勵。開始時可在每一梯級放干果，逐漸地，只在幾級樓梯或后一級樓梯上才放。不論孩子如何哭鬧，都要堅持讓孩子配合，才能給予獎勵物。

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智力障礙發育激勵并推動家長與家庭組員間的互相援助父母對自閉癥兒童的反映對家中中的別的小孩都是一樣的。父母用以迅速行動的時間越大，對別的兒女的危害越有益。完全致力于孤獨癥兒童發展的父母將為其他兒童提供許多觀察、模仿積極態度和個人行為的機會。兄弟姐妹將從這種工作經驗中獲益，將會會與她們的兒童自閉癥兄弟姐妹創建優良的關聯。這項工作經驗將培養兄弟姐妹解決問題的技能，以提高他們的復原能力。