兒童語(yǔ)言康復(fù)優(yōu)選企業(yè)【清語(yǔ)正韻】

當(dāng)孩子想要接近一群孩子時(shí),鼓勵(lì)她詢(xún)問(wèn)是否可以和他們一起玩

當(dāng)孩子想要接近一群孩子時(shí)，鼓勵(lì)她詢(xún)問(wèn)是否可以和他們一起玩。建議孩子說(shuō)出自己在游戲中想做的事情，或者提出自己的想法。需要的話(huà)，讓孩子說(shuō)話(huà)聲音大點(diǎn)。

你也可以加入這些孩子當(dāng)中，讓他們注意到有新的伙伴。你可以說(shuō)：“嗨，朋友們，看看誰(shuí)來(lái)了！”然后鼓勵(lì)這些孩子讓你的孩子參與他們的游戲(小宇看看浩浩能不能幫你來(lái)做那個(gè)拼圖)。也可以建議孩子們一起做同一件事情(嗨，你們是不是在修一條到機(jī)場(chǎng)或者動(dòng)物園的路？晨晨想修一個(gè)控制塔，浩浩想修一條高速路，小宇在修一座橋，你們?cè)趺窗堰@些結(jié)合在一起？)

邀請(qǐng)孩子來(lái)家里一起玩,盡量讓這幾個(gè)孩子注意到彼此

當(dāng)你開(kāi)始和孩子玩的時(shí)候，請(qǐng)跟隨他的指引去做。如果他在玩自己選擇的東西，他就知道自己想要什么，也更能把自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)。過(guò)一段時(shí)間，邀請(qǐng)一兩個(gè)孩子來(lái)家里一起玩，盡量讓這幾個(gè)孩子注意到彼此。如果需要，就把活動(dòng)變成一個(gè)“我說(shuō)了算”的游戲(依然繼續(xù)同樣的主題)，多數(shù)情況下讓你的孩子做這個(gè)說(shuō)了算的人，然后再幫助他去聽(tīng)從其他孩子的指揮。盡量讓你的聲音和動(dòng)作充滿(mǎn)感情，幫助他與其他孩子建立關(guān)系。

男孩比女孩說(shuō)話(huà)晚,這種對(duì)比毫無(wú)意義

其實(shí)，男孩和女孩在生理上是有一些差異的，但在語(yǔ)言發(fā)育差異方面上卻沒(méi)有科學(xué)的依據(jù)，男孩比女孩說(shuō)話(huà)晚，這種對(duì)比毫無(wú)意義。孩子不說(shuō)話(huà)是智商有缺陷，這個(gè)說(shuō)話(huà)不準(zhǔn)確，語(yǔ)言發(fā)育遲緩只是存在于特定階段內(nèi)，除出疾病原因外，很多孩子是可以后來(lái)居上的。只是相比來(lái)說(shuō)，說(shuō)話(huà)早的孩子，邏輯思維能力和理解能力發(fā)育得更快一些。奶奶和姥姥多承擔(dān)著家里各項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，很少有時(shí)間能與孩子進(jìn)行語(yǔ)言交流，試想，孩子每天都在一個(gè)缺少語(yǔ)言的環(huán)境成長(zhǎng)，家長(zhǎng)又本著不用教孩子說(shuō)話(huà)，等孩子長(zhǎng)大就好了的想法，想要孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)也不現(xiàn)實(shí)。