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主題團建有什么優勢？

       每個人都有兩種截然不同的學習經驗。當考試結束，我們之前突擊復習的內容，總會很快忘記。但是，當我們學會騎車、游泳之后，即使很長時間不接觸，短暫熟悉后，依舊能夠自由馳騁。后一種學習方式，便是所謂的體驗式學習。

       體驗式學習，擁有一條完整的學習鏈條，從體驗、回顧、聯系實際到應用，形成了一個循環過程。相比之下，上述的學習方式，更重視的是短時記憶能力的鍛煉。

       研究發現：人類對聽到的大約可以記住10%，對看到的大約可以記住25%，對親自經歷過的大約可以記住70%。主題團建的形式，就是一種體驗式的學習

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主題團建活動對新員工入職培訓的意義何在？

       主題團建活動是以體會學習循環為基礎，經過參加各種形式多樣、生動有趣的交互式游戲盒應戰高難度的戶外體會項目，透過共享評論，把單調的辦理理論在活動中融會貫通，令每一位參加者親身體會，從中得到經驗學醫的作用，然后提高企業凝聚力，促進內部交流，融洽團隊關系；合作企業的理念教育與目標教育，行成共同參加和共同意志；強化對職工的文化辦理，實現精力勵志，增強競爭力；樹立相互合作、相互支持的團隊認識；激發創造進去精力；促進團隊在妨礙逾越、危機處理、改變應對等方面才能的提高。

       當然新人在主題團建活動中也要積極融入訓練，以更快的速度和狀況融入新的團體，在訓練中發揮個人優勢，從主題團建中學習怎么跟團隊更好的協作。在以后的工作中更好的展示自己的才能。

主題團建在企業風靡的原因

      主題團建項目是一種企業的創新，不是強調體育活動的方向，而是注重團隊動力的培養和討論。通過各種有趣、富有挑戰性的戶外體驗項目，參與者可以建立信心，挖掘潛力，培養團隊精神，這是對正統教育的完善和補充。主題團建的項目更多是針對許多高壓力企業開展的。他們都在極力組織員工參加戶外主題團建活動，這不僅使員工在緊張的工作后能在野外享受到新鮮的陽光和空氣，而且通過這種主題團建項目加強了員工之間的溝通與合作。

團建活動對于管理人才到底有什么作用？

      團建活動看一個人是否擁有大格局和整體觀，有些人工作后很快就走上基層主管崗位，他們雄心勃勃，非常努力，表現很好，執行力很強，任務完成也不錯。但當他到了中層崗位后，盡管做得很努力很辛苦，業績反而會往下走，要么苦苦支撐，要么被撒換掉。這樣的人有一定共同的問題，就是大局觀不夠。

      大局觀指能夠地、系統地、前瞻性地看問題、思考問題，能夠從整體上把握事物發展的趨勢和規律。具有大局觀的人，一般都會站位比較高，能夠從高處俯瞰事物，視野開闊，能夠看到事物的全部，在思考時遺漏就很少，決策的錯誤就會減少。缺乏大局觀的人往往會只抓住眼前或局部一點猛攻，但常常顧此失彼，對于公司和上級的戰略意圖，他們難于理解，要么簡單執行，要么曲解打折扣地執行。