鄂州智力障礙學校中心優選商家

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有智力障礙學校中心自閉癥而覺得愧疚！一些孩子會猜疑是她們造成了哥哥姐姐的自閉癥。爸爸媽媽應當以誠相待地與孩子探討這種害怕與擔心，告知孩子客觀事實，清除她們的顧慮。您次跟孩子解釋這種時，她們將會不容易徹底了解，因而您很將會要開展很數次那樣的談話內容。不一樣的情況下會出現不一樣的難題和擔心，重要是讓自閉癥變成您日常生活中一個開放的話題討論。

武漢市洪山區心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質，校徽藍色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學校的力量，整個校徽象征著家庭與學校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！

缺乏學習與模仿的能力：“模仿”是孩子學習的工具，孩子就是通過模仿學習說話，學習運用無聲的身體語言、手勢和表情進行溝通的。但是孤獨癥患兒不懂得模仿。語言障礙突出，大多數患兒言語很少，甚至嚴重者終身不語。即便有的患兒會說話，也寧愿用手勢來代替語言，或者只會機械地模仿別人的語言，并且常常分不清你我。

興趣狹窄，行為刻板，對環境要求嚴格，不容許有絲毫改變??

患兒通常會較長時間地專注于某種或某幾種游戲，經常重復一些固定刻板的動作，甚至有行為。

多數患兒存在感覺異常的問題

比如對某些聲音、圖像有特別的偏好或恐懼，或者痛覺遲鈍等等。如果孩子有以上情況，也不必太過和慌張，還是先到專業機構看一看。