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重慶少兒美術培訓的意義和重要性

    提高兒童觀察能力和感知能力，形成敏銳的觀察力和細膩的感知力。

    一些日常生活中我們因常見而不屑一顧的事物，但在孩子的世界里卻是不一樣的，他們可以通過繪畫把他們所認識的世界表示出來，其實這就是孩子觀察能力的表現。

    通過少兒美術的學習，兒童不僅獲得了基礎的美術繪畫技能知識，更重要的是，經過少兒少兒美術的的思維訓練，兒童養成良好的學習習慣，提升動手制作能力。同時，他們的注意力、模仿力、創造力、形象思維能力等等學習能力也得到大大增強，從而使得兒童在其他知識的學習也變得輕松、容易。兒童身心也在教學過程中得到健康發展，從而達到提高學習能力和學習成績的效果。

2.學習少兒美術，繪畫是培養孩子想象力的有效手段。

    對色彩的運用能顯現出孩子們大膽的想象力，他們按照自己的興趣、意愿隨意涂抹顏色，紅色的小人兒、綠色的房子、藍色的小貓……

3.學習繪畫是一種表情達意的形式，也能使情緒得到及時宣泄。

    繪畫也是一種藝術，它跟音樂、舞蹈一樣富有魅力，可以說是人類表情達意的一種形式。無論是孩子的還是成人的繪畫作品，都附帶了個人感情因素在里面。繪畫也是在他們的年紀里更好地表達自己情緒的一種很好的方法。

4.學習繪畫使左右大腦一起“開工。

    在日常生活中，動手能力主要開發的是人的左半腦，思考畫什么，怎么畫，以及對手部運動的控制，這些都會促進左腦的智力開發。繪畫可以同時活動左右大腦。在不斷繪畫創作的過程中，孩子們會不斷打破原有的思維和定式。當接受到外界的新鮮事物時，靈感一觸即發，左右大腦同時“開工”。

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兒童美術教育的目的是什么

    美術教育可以培養兒童的觀察力、記憶力、想象力和創造力，使兒童借繪畫表現、舒展自己內在的意欲和情感，從而培養兒童美的情操，陶冶他們更好的人格。

    兒童美術培訓教育，并不以培養畫家為目的，它是對孩子進行心理、思想、情操和人格的教育。兒童通過繪畫把自己腦海中的意象、心緒以及對周圍事物的認識表達出來，可以說兒童畫是兒童的全部自我表現，在繪畫中，兒童表現了他的思想、感情、興趣和對外部世界的認識。因此，如果你想了解孩子，教育孩子，你就要掌握兒童繪畫這把鑰匙。

重慶畫室美術培訓可以參考以下幾個方面

1、看畫室成績

    關于怎么看待畫室成績?建議學生和家長多關注畫室校考成績，這樣的成績一般是公布姓名的可以查詢到的。重要的是，不要只看畫室過線總人數，要看真正的過線比例。

    另外，不要天真的以為有的畫室辦了好多年就一定能出好成績，那可不一定。很多都是虛名，也會走下坡路，所以遇到那種拿出來宣傳的成績還是好幾年以前的畫室較好還是三思吧，人家多少水分你是不會知道的，要多了解后再做決定。

2、看畫室師資

    一個老師帶一群學生的大班式教學方式是不行的。或者就是教學上一個老師教多科，完全沒考慮到自身局限性對學生的影響，所以只有一個或兩個老師的畫室，請慎重選擇。還有一些畫室年齡比較大，不與時俱進，還玩什么以前那一套，早就落伍了。

3、看畫室環境

    以前我們學畫畫的時候什么樣的畫室都有，一兩個老師，隨便一間房子，擺幾個畫架就叫畫室了。現在不像以前了，目前的重慶大部分畫室都是封閉式管理，硬件設施都比較好，食宿學一體化，還開設有文化課，和學校沒多大區別。

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