I英語平板電腦銷售的行業須知

孩子在幼兒期學習英語,不能急于讓他們“說”,而要首先培養他們

孩子在幼兒期學習英語，不能急于讓他們“說”，而要首先培養他們“聽”的興趣，做到 “聽先于說”。所謂“聽、說、讀、寫”正是幼兒學習第二語言的規律。“聽先于說”是語言學習的特點和規律，它也有利于建立幼兒英語學習的自信。幼兒只有經過一段吸收語言的沉默期，才能應用語言，幼兒英語學習方法不同于其他階段，因此，家長和老師不必太強調讓孩子說英語。

iEnglish提出母語式學習解決方案

針對英文原版海量聽讀所面臨的障礙，iEnglish提出“母語式學習解決方案“，整體解決非母語學生英語學習問題。iEnglish依據非母語學生海量聽讀學習英語的需求，設定從易到難的150級分級體系。通過測評學習者的英語基礎，精準匹配難度等級，根據掌握程度等因素，智能推送難度適合的內容，既保證80%的內容能夠有效理解，又能補充學習新的內容，同時在升級時更平滑無感，實現每個學生的個性化學習，確保學習效果。

沒有任何一個孩子是天生有閱讀習慣的!

沒有任何一個孩子是天生有閱讀習慣的！更沒有任何一個孩子是天生具有堅持的品格的！這些對孩子終生影響重大的事情實際上都是需要媽媽培養的！正是因為媽媽們的正向付出，每天不間斷地打卡，孩子才能夠堅持！我們發現如果媽媽不堅持，只是讓孩子堅持，后的結果往往是半途而廢！媽媽們只有從心底里真正卡這件事情認可、接受和信任，相信經過長時間的堅持，能夠讓孩子的英語學習突破臨界點。這是一種對孩子未來學習成果的期待和信任，有了這種期待和信任，就能夠讓孩子在堅持的道路上越走越遠，成為前進的巨大推動力。

啟蒙版塊播放視頻的規則：高頻重復和螺旋式上升才能真正幫助孩子有效掌握一門語言。因此為了持續進行磨耳朵、磨眼睛訓練，啟蒙版塊2歲以下的孩子學習歌曲歌謠（磨耳朵）需要播放10遍，播放結束后可選擇是否進入下一個內容。隨著年齡及認知變化，2歲以上孩子采用動畫片和游戲互動的方式，實現每個孩子個性化的學習路徑設計。6歲以上用戶啟蒙券賺取規則：1. 新用戶前7次登錄啟蒙版塊，每次可以領取6張啟蒙券，每天可領取1次 ；2. 在書籍和視頻聽讀學習中累計有效聽讀時間達到10分鐘，可獲得1張啟蒙劵。