重度語言障礙原因咨詢客服

你的孩子是否也有口齒不清的現象？偶爾鬧出不少笑話，把“透明膠”說成“吐沒澆”等等。常見的名錯誤有迂回語、語義性錯語、音素性錯語、無關語詞錯語、新詞錯語、否定反應等。有些家長覺得孩子很小，口齒不清的現象會隨著孩子長大而慢慢變好，這個想法是錯誤的。一定不能小看孩子的說話問題，孩子也許只是說話不清楚，但這是一種語言障礙問題，不容輕視。

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小孩口齒不清可能是因為感覺統合不足導致的，觸覺不足的孩子，感覺辨識不全，聽覺層次受到影響，牽連發音組織的小肌肉發展不足，進而形成音感差及發音不正確等毛病，也就是小孩口齒不清也是其中的一種。小孩兒童時期的心理十分敏感，為此大人在糾正孩子說話不清楚的時候要多加耐心，不要大喊怒罵嚇到孩子，這會讓孩子產生懼怕心理，不愛說話，加重孩子吐詞不清的癥狀。除了語言本身受損外，語言發育遲緩的原因，大多來自于感覺統合不足引起的，所以孩子也就會出現口齒不清的現象。

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感覺統合訓練是通過大腦將各部分感覺信息輸入組織起來，經大腦統合作用，完成對內外知覺的反應。所以感覺統合訓練對語言的發育起著至關重要的作用。

感統訓練課程根據每個兒童情況（感統失調程度和年齡特征）制定專門的訓練課程，通過專業的教具，有計劃有步驟的以“游戲”的方式讓孩子參與進來，達到前庭、本體覺、觸覺功能的提升，以提高腦的功能發展。

一般認為言語聽理解的過程是聲學言語信號的接收，有語言學意義的聲音單位，即音素的感知，有特定意義的音素序列的標記即詞匯和語義的理解，及產生多層次意義的語義性單位的復雜相互作用，即句法的理解。總之，家長對待孩子要有耐心，仔細呵護孩子的心理，幫助孩子共同克服語言上的困難。失語癥的聽理解障礙可以表現在上述某一障礙或多個階段出現障礙，從而表現出不同的聽理解障礙。

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