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念念有詞對于音節較多的詞，或是繞口難讀的詞，初學的人一定覺得很難，這是的辦法是，像和尚念經一樣，把它一次念上二十遍，就會順口得多。勿想語法：講英語時不要沒有開口之前，一直想造句和語法，盡可能用簡單的句子，慢慢把意思說出來。其實外國人也不見得完全合乎語法，我聽見他們說“he don’t know it”也不止一次。二人切磋學英語必須要時常練習，除了前面的方法，也可以找和自己程度差不多的人互相練習。這樣可以邊交流1感情，邊給自己補習英語，還可以拓寬自己的視野，也不會覺得枯燥。初學英語的人，見到外國人還可以勉強講幾句，如果是對自己本國人，便一句英語也講不出，原因都是怕自己講錯，或是對方不懂而感到尷尬。其實不然，如果二人先有默契，盡量用英語來練習說話，倘若說錯，誰也不要笑話誰，久而久之則雙方都有進步。

在體驗中思考，在觀察中總結，設定合理的目標和方略

　　　　首先，設定短期目標作為突破重點。在教學中我們經常發現，漫無目的學習的同學往往進步不大，而集中力量首先突破一點至關重要。以口語為例，短期內全1面提升口語有很大難度，甚至不同語體的口語要求截然不同(比如日常對話體用詞比起演講體就簡單隨意很多)，但是如果短期的目標只是一場面試，一次演講或者商務談判，則完全可能有捷徑可尋。面壁誦讀為了改掉“有口不能言”的毛病，或是“講話不流利”的缺點，我覺得的方法即使“面壁誦讀”。我還記得大四時參加哈佛肯尼迪學院在上海的面試，由于準備時間很短，讓我著實嘗試了“速成”的滋味，在兩天時間內反復錘煉對自己教育背景，公共服務經歷和職業目標的闡述，特別是一些面試模塊化的詞組句子，在面試時收到很好效果。